高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構

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題名:	高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
作者:	潘慧玲;楊錦心;高新建;郭昭佑;黃馨慧;江惠真
日期:	2008-12-31
上傳時間:	2019-10-05 12:13:21 (UTC+8)
出版者:	五南圖書出版
摘要:	課程評鑑不只是課程學者關切的研究領域，更是各級學校課程改革實施之樞紐，關係課改的成敗至巨。本書內容包含有理念和方法的分析、反省，其中重新檢討泰勒課程評鑑理念，討論較受忽視的利害關係人評鑑及實用導向評鑑，對於課程評鑑的利用與類推，亦提出了新的觀點。本書尚包含課程評鑑在教育實務上的運用，從小學到大學、從學校到地方層級，都有實例的研究和專論。
關聯:	課程評鑑－理念研究與應用，頁220-248
顯示於類別:	[教育政策與領導研究所] 專書之單篇

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