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Item 987654321/116897
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引文信息
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https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/116897
题名:
實務社群於大學校園的應用
作者:
何俐安
;
邱秋雲
关键词:
實務社群
;
虛擬社群
;
學習社群
;
社群媒體
日期:
2019-06
上传时间:
2019-06-28 12:10:22 (UTC+8)
出版者:
國家文官學院
摘要:
本文透過文獻梳理與實際案例,說明實務社群適用於闡釋大學生所組成的學習社群,並歸納出大學校園內的學習社群機制發展階段包含:播種萌芽期、灌溉成長期、施肥茁壯期、改變轉型期、穩定發展期。此外,社群媒體工具日益普及,實徵資料顯示,大學生善於運用社群工具進行聯繫,分享、記錄、討論與學習有關的資訊、心得、技術等,有效提升學生的學習效率。不限主題的學習社群是啟蒙學生跨領域能力的搖籃,而虛擬社群則是孵化此能力的管道之一,建議各大專院校在推動學生學習社群機制時,應考量社群媒體工具之應用及跨領域學習之趨勢。
關聯:
T&D飛訊 255, p.1-25
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[教育科技學系暨研究所] 期刊論文
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