大學生運動參與情形與體育課程滿意度之研究－以北部一所綜合大學為例

doi:10.6580/JTSP.2016.11(2).02

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題名:	大學生運動參與情形與體育課程滿意度之研究－以北部一所綜合大學為例
其他題名:	A study of university student sports participation and physical education curriculum satisfaction - An Example in a University of North Taiwan
作者:	謝豐宇
關鍵詞:	體育課程;運動時間;規律運動習慣;physical education curriculum;exercise time;regular exercise habit
日期:	2016-11
上傳時間:	2019-02-20 12:10:19 (UTC+8)
出版者:	台灣運動教育學會
摘要:	緒論：臺灣目前有156 所大專院校，每一所學校對於體育課程的制度不盡相同，然而，體育課程仍是維持學生參與運動的主要方法，進而培養規律運動的習慣，藉此，本研究目的在探討國內大學生運動參與情形與體育課程滿意度之現況。方法：針對北部某綜合性大學，透過問卷調查，以配額抽樣方式發放1,200 份問卷，將所得結果以PASW18for window 統計軟體分析運動參與情形與體育課程滿意度現況及不同背景變項對運動參與及體育課程滿意度之差異情形。結果：大部分學生每週運動時間不足210 分鐘，且都是利用體育課程的時間來運動，最常運動的項目為跑步與快走，支持運動的原因為「身體因素」，阻礙運動的因素為「時間不足」，在體育課程滿意度部分以「教師的專業能力」滿意度最高，不同背景變項學生與運動參與情形在課育課程滿意度上呈現顯著差異(p<.05)。結論：增加體育課程時間與改善環境可促使學生參與運動意願及增加體育課程滿意度，建議國內教育單位重視大學生體育課程參與時數，以培養學生自主運動風氣。
關聯:	臺灣運動教育學報 11(2), p.21-37
DOI:	10.6580/JTSP.2016.11(2).02
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