跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究：種籽實驗小學和全人實驗中學

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題名:	跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究：種籽實驗小學和全人實驗中學
作者:	薛雅慈(曉華);李文富
日期:	2018-07
上傳時間:	2018-10-30 12:10:23 (UTC+8)
出版者:	國家教育研究院
摘要:	本計畫(子四)已於2016年完成「臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話」專書之撰寫，目前已接近出版的時刻，該書分別對宜蘭縣立慈心華德福實驗高中(附設中小學)、新竹縣道禾實驗教育機構、新北市信賢種籽親子實驗小學、雲林縣山峰華德福實驗小學、新北市赤皮仔自學團、苗栗縣私立全人實驗高中等六個實驗教育單位之整體性辦學經驗探究，及其教育系統圖像之深入詮釋，對於臺灣過往另類教育與實驗教育之全貌提供了豐富意義的描寫及探究。為延續第一本專書對於臺灣主要另類(實驗)教育模式辦學經驗之整體探究成果，深入比較個另類教育模式特色課程之異同與發展經驗，子計畫四因此規劃2017年度第二本專書以特色課程主題為焦點，進行兩兩一組的對跨案例對比研究。
關聯:	喚醒夢想‧釋放天賦-臺灣實驗教育的另類課程實踐
顯示於類別:	[教育政策與領導研究所] 專書之單篇

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