English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 54134/88902 (61%)
造訪人次 : 10552190      線上人數 : 32
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/115359


    題名: 客語師資培育困境及因應之道
    其他題名: The Dilemmas and Solutions for Hakka Language Teacher Education
    作者: 周錦宏;詹立煒
    關鍵詞: 客基法;客語師資;師資培育法;政策規劃;政策工具
    日期: 2018-10-19
    上傳時間: 2018-10-23 12:12:21 (UTC+8)
    摘要: 客家基本法修正條文(以下簡稱客基法)業已於2018年1月31日總統公布後施行,其中第十二條規定:「客語師資培育、資格、聘用等相關事項應積極推動,其辦法由中央教育主管機關會同客家委員會定之。」條文涉及到客語師資培育等與現行師資培育法之相關規定,以及客委會與教育部共同會商之事項。從實務工作面向來說,前者要如何能夠落實,需要有明確的政策目標和相對應的政策工具;後者事涉中央兩機關權責以及地方政府自治事項的範疇,因此需要中央及地方三方共同協商以達成共識方能執行。從政策規劃與政策工具的理論觀點而言,如何設定出中央與地方三者利害關係人彼此接受的政策標準與目標,推動客語教學師資所需要的資源,各主管機關之間的相互溝通與共同執行的落實程度,以及主管機關的組織特質及其機關執行人員的意向態度,均會影響到此一政策在具體執行時的效益。準此,本文從上述政策執行與制度的理論觀點,探討客基法此一條文的現實問題困境,並研商解決問題的對應之道。
    關聯: 第十三屆客家話國際學術研討會論文集
    顯示於類別:[公共行政學系暨研究所] 會議論文

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML48檢視/開啟
    index.html0KbHTML51檢視/開啟

    在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋