日本小學校社會教科書

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題名:	日本小學校社會教科書
作者:	陳麗華;葉韋伶
日期:	2017-08-15
上傳時間:	2018-10-18 12:10:55 (UTC+8)
出版者:	國家教育研究院
摘要:	《十二年國民基本教育課程綱要──社會領域（草案）》（以下簡稱社會領綱）有多處貫串出國民小學社會領域核心素養，首先在「領域核心素養」中明確揭示具體內涵，包含自主行動面向之「社-E-A1 認識自我在團體中的角色，養成良好的態度與價值觀，並探索自我的發展」、「社-E-A2 關注生活問題及其影響，敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷，並思考解決方法」及「社-E-A3 探究人類生活相關議題，規劃學習計畫，並在執行過程中，因應情境變化，持續調整與創新」
關聯:	教科書研究 10（2）,162-168頁
顯示於類別:	[課程與教學研究所] 期刊論文

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