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    題名: 日本小學校社會教科書
    作者: 陳麗華;葉韋伶
    日期: 2017-08-15
    上傳時間: 2018-10-18 12:10:55 (UTC+8)
    出版者: 國家教育研究院
    摘要: 《十二年國民基本教育課程綱要──社會領域(草案)》(以下簡稱社會領綱)有多處貫串出國民小學社會領域核心素養,首先在「領域核心素養」中明確揭示具體內涵,包含自主行動面向之「社-E-A1 認識自我在團體中的角色,養成良好的態度與價值觀,並探索自我的發展」、「社-E-A2 關注生活問題及其影響,敏覺居住地方的社會、自然與人文環境變遷,並思考解決方法」及「社-E-A3 探究人類生活相關議題,規劃學習計畫,並在執行過程中,因應情境變化,持續調整與創新」
    關聯: 教科書研究 10(2),162-168頁
    顯示於類別:[課程與教學研究所] 期刊論文

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