淡江大學機構典藏:Item 987654321/115053
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 64185/96959 (66%)
造访人次 : 11940592      在线人数 : 12286
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115053


    题名: 知識構造の類型から見た日本語MOOCsの位置付け─次世代MOOCs2.0の方向性を探る─
    其它题名: 從知識結構類型觀察日文MOOCs的定位－探究新時代MOOCs2.0的發展方向－A placing by Japanese MOOCs judged from the type of the knowledge structure: As looking for directionality of next generation MOOCs2.0
    作者: 落合由治
    日期: 2017-12
    上传时间: 2018-10-02 12:10:44 (UTC+8)
    出版者: 台灣日語教育學會
    關聯: 台湾日語教育学報 29號 P328-357
    显示于类别:[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    index.html0KbHTML107检视/开启
    知識構造の類型から見た日本語MOOCsの位置付け─次世代MOOCs2.0の方向性を探る─.pdf3790KbAdobe PDF0检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈