從SCORM數位學習教材標準看EPUB做為電子教科書檔案格式之特性與挑戰

淡江大學機構典藏 > 文學院 > 資訊與圖書館學系暨研究所 > 期刊論文 > Item 987654321/112797

請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/112797

題名:	從SCORM數位學習教材標準看EPUB做為電子教科書檔案格式之特性與挑戰
作者:	張玄菩
關鍵詞:	EPUB、SCORM、電子教科書、內容模型
日期:	2017-12-31
上傳時間:	2018-03-02 12:13:04 (UTC+8)
出版者:	中華民國圖書館學會
摘要:	EPUB 數位出版品標準為電子教科書工業帶來正面效益，期望能提升電子教科書的生產效率及更廣泛地使用。然而，有別於一般閱讀刊物的需求，要做為校園中的正式教學教材，EPUB 檔案格式的特性是否有助於在教育目的上的製作、應用及管理值得深入的探討跟釐清。本文從過往的相關文獻，分析不同電子教科書檔案格式對教育學習的影響，再藉由與 SCORM 數位學習內容模型的比較，深入探討 EPUB 檔案格式做為電子教科書的特性與挑戰。最後基於研究發現，給予欲採用 EPUB 電子教科書之教材製作與管理者、系統開發人員以及教師建議。
關聯:	圖書資訊學研究 12(1)，頁79-109
顯示於類別:	[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
從SCORM數位學習教材標準看EPUB做為電子教科書檔案格式之特性與挑戰.pdf		1075Kb	Adobe PDF	4	檢視/開啟

在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

TAIR相關文章