從SCORM數位學習教材標準看EPUB做為電子教科書檔案格式之特性與挑戰

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Title:	從SCORM數位學習教材標準看EPUB做為電子教科書檔案格式之特性與挑戰
Authors:	張玄菩
Keywords:	EPUB、SCORM、電子教科書、內容模型
Date:	2017-12-31
Issue Date:	2018-03-02 12:13:04 (UTC+8)
Publisher:	中華民國圖書館學會
Abstract:	EPUB 數位出版品標準為電子教科書工業帶來正面效益，期望能提升電子教科書的生產效率及更廣泛地使用。然而，有別於一般閱讀刊物的需求，要做為校園中的正式教學教材，EPUB 檔案格式的特性是否有助於在教育目的上的製作、應用及管理值得深入的探討跟釐清。本文從過往的相關文獻，分析不同電子教科書檔案格式對教育學習的影響，再藉由與 SCORM 數位學習內容模型的比較，深入探討 EPUB 檔案格式做為電子教科書的特性與挑戰。最後基於研究發現，給予欲採用 EPUB 電子教科書之教材製作與管理者、系統開發人員以及教師建議。
Relation:	圖書資訊學研究 12(1)，頁79-109
Appears in Collections:	[資訊與圖書館學系暨研究所] 期刊論文

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