English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 49378/84106 (59%)
Visitors : 7363302      Online Users : 65
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/111759


    Title: 性別平等教育議題融入課程的回顧與展望
    Other Titles: The Retrospect and Prospect on the Curriculum Integration of Gender Equity Education Issue
    Authors: Pan), 潘慧玲(Wendy Hui-Ling;Hwang), 黃馨慧(Shin-Huey
    Keywords: 性別平等教育議題;融入;課程綱要
    Date: 2014-February
    Issue Date: 2017-10-03 02:10:13 (UTC+8)
    Publisher: 課程與教學
    Abstract: 性別平等是國際社會努力追求的目標,惟其能落實,有賴教育的基礎工程建設,而課程發展為重要之關鍵。臺灣在九年一貫課程中,針對性別平等教育議題編有獨立課綱,並以融入學習領域方式進行;在後期中等教育階段,則是在課綱的實施通則中列為一項須融入課程的重大議題。只是這樣的做法,未能達成預期功能,故本文期冀透過回顧性別平等教育議題融入課程的作法,包括耙梳議題融入課程的脈絡,議題課綱之發展軸線及所遇困境,以提出在此波因應十二年國民基本教育進行課程改革時,性別平等教育議題的學習內容、課程融入的有效作法,以及如何強化溝通以整合力量,以供參考。
    Relation: 課程與教學 ; 19卷2期 (2016 / 04 / 01) , P1 - 26
    Appears in Collections:[教育政策與領導研究所] 期刊論文

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    index.html0KbHTML16View/Open

    All items in 機構典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback