接觸與改變：師資生參加補救教學的實地學習

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題名:	接觸與改變：師資生參加補救教學的實地學習
作者:	張雅芳
日期:	2017-06-16
上傳時間:	2017-07-05 02:11:35 (UTC+8)
摘要:	本發表為子計畫三：強化師資生之補救教學實務知能。透過此計畫支持，張雅芳教授安排師資生至新北市正德國中進行補救教學實地學習，合計有19位師資生參與。經由期中問卷與期末訪談，結果顯示師資生重新認識新一代的國中生、在教學上也從知識傳遞到關切學生是否理解，對於補救教學的印象是學生的個別差異大、須採用多元方式以符應其需求、以及引起學習動機非常重要，最後師資生表示從實地學習獲益良多，並且體認到教師在教學現場扮演的重要角色。
關聯:	精進師資素質計畫成果發表會會議手冊
顯示於類別:	[師資培育中心] 會議論文

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