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    題名: 遊戲式學習融入高職商業概論課程之研究
    作者: 賴婷鈴;張玲瑜
    關鍵詞: 遊戲式學習;商業概論;高職教育
    日期: 2016-12-16
    上傳時間: 2017-03-09 02:11:10 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在探討遊戲式學習融入高職商業概論課程對學習成效及學習感受之影響，研究者依遊戲特性結合教學目標，自行設計一大富翁遊戲類型的桌遊「行銷達人」，將行銷組合的概念融入遊戲情境中，以提升學習者策略思考及將理論應用之能力。本研究以高職商業經營科三年級14 位學生為研究對象，學生以小組方式完成桌遊後，接受成就測驗。經由統計分析學習成效前後測與綜整學習感受訪談後，了解學生使用遊戲式學習的情形。研究結果顯示：(一)遊戲式學習能提升學生學習成效(二)遊戲式學習對學生的學習感受均產生正向影響。本研究可提供未來遊戲化學習的設計參考。
    關聯: 台灣教育傳播暨科技學會2016學術研討會論文集，頁70-75
    顯示於類別:[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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