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    Title: 《臺灣新意象》教材設計與發展之實踐智慧
    Authors: 陳麗華;葉韋伶;甄曉蘭
    Keywords: 臺灣新意象;課程設計與發展;實踐智慧;New Taiwan Image;curriculum design and development;practical wisdom
    Date: 2016-12-15
    Issue Date: 2017-02-14 02:10:49 (UTC+8)
    Publisher: 國家教育研究院
    Abstract: 本文探討《臺灣新意象》教材設計與發展團隊在自編教材的歷程中援引「溝通的反思性」、「自主的反思性」與「後設的反思性」等心智模式的軌跡,並且從中精粹出這個以自編教材為主題的大型計畫背後,如何整合資源的運作智慧及課程設計與發展的智慧。本研究從《臺灣新意象》教材設計與發展的歷程中精煉出七項實踐智慧,其中包含資源整合的四項智慧及課程設計與發展的三項智慧。
    Relation: 教科書研究 9(3),頁29-71
    Appears in Collections:[課程與教學研究所] 期刊論文

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