淡江大學機構典藏:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64185/96962 (66%)
造訪人次 : 12154224      線上人數 : 23345
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    期刊論文 [110/133]
    專書 [12/19]
    專書之單篇 [20/37]
    研究報告 [0/7]
    學位論文 [0/1]

    類別統計

    近3年內發表的文件: 12(9.84%)
    含全文筆數: 53(43.44%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 53(100.00%)
    下載大於10次: 53(100.00%)
    檔案下載總次數: 11125(22.80%)

    最後更新時間: 2025-06-09 18:42


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目76-100 / 122. (共5頁)
    << < 1 2 3 4 5 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2024-10-18 台灣民眾靈異經驗之研究 陳杏枝
    2015-12-12 台灣生技製藥廠商之產學合作表現的決定因素分析 李文基; 鄭秀玲
    2021-11-10 國際中小企業產業創新發展研析-歐洲重點國家與我國中小企業商機與策略 陳麗娟
    2022-06-10 地中海區域研究-傳統與非傳統安全思維的轉變 卓忠宏
    2018-06-27 多元亞太經濟整合進程的分流與合進:CPTPP、RCEP、AEC 林若雩
    2012-04-27 「失敗國家」 (Weak States) 現象解析:亞洲與東南亞脆弱國家之特質 林若雩; 歐莉亞;
    2020-12-12 家庭結構對台灣大專生修讀雙主修和輔系的影響:以台灣教育長期追蹤資料(TEPS)為例 李文基; 陳東升
    2019-12-26 師資分配不均程度對大專校院退學率的影響 李文基
    2019-12-14 師資分配不均程度對大專校院退學率的影響 李文基
    2019-11-23 從921大地震20年談台灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢 林怡君; 胡延薇
    2021-11-26 從「資料導向決定」觀點析論大學評鑑之精進策略 陳盈宏; 李文基
    2021-11-09 從新自由制度主探討東協對南海議題之回應 游雅雯
    2022-07-27 從歐洲觀點看G7峰會新發展 卓忠宏
    2020-07-10 從資料分析探討批踢踢情侶交往的信仰問題 帥嘉珍; 陳杏枝;
    2020-12-06 意識型態、官方宗教與穆斯林國家的政黨競選聯盟 游雅雯
    2018-11-09 我國僑教政策的發展與教育新南向 游雅雯
    2016-12-17 新興產業之新興廠商的專利行為分析:以血糖監測行動醫療應用程式產業為例 鄭秀玲; 李文基;
    2020-12-18 日本「學院讓渡」對台灣高等教育的啟示 李文基
    2014-11-09 東協成立共同體與內部安全治理困境─新區域主義的觀點 林若雩
    2013-03-30 東協的中國政策 林若雩
    2017-06-02 東協的開放與東亞之軸心幅緣貿易型態 黃登興; 黃幼宜;
    2014-11-15 東協能否真正成為東亞區域政經整合的核心嗎?-以不同時期的三種東協安全文化為概念分析架構 林若雩
    2019-04-22 東南亞國家「避險」策略初探 游雅雯
    2017-10-16 東南亞市場輸出契機與關鍵問題探討 林若雩
    2013-03-25 東南亞怎麼看崛起之中國 林若雩

    顯示項目76-100 / 122. (共5頁)
    << < 1 2 3 4 5 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋