以Kinect 體感軟體發展教育訓練團隊合作活動之訓練策略

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Title:	以Kinect 體感軟體發展教育訓練團隊合作活動之訓練策略
Authors:	李佳穎;李世忠
Keywords:	教學策略;體感遊戲;教育訓練
Date:	2016-05-20
Issue Date:	2016-08-18 13:41:20 (UTC+8)
Abstract:	本研究的目的在於利用XBOX ONE 中Kinect 體感軟體，發展實施於教育訓練中的教學策略，以完成企業在室內環境中的團隊合作教育訓練。教學策略設計是以虛擬遊戲情境模擬真實團體合作活動，提供企業在教育訓練上新的互動模式，以節省企業外出教育訓練活動所花費的時間與經費，使企業學員能在公司內部環境中，達成團隊合作訓練的目標。本研究的教育訓練策略總時數為50 分鐘。策略分為3 個部分：訓練提示、遊戲競賽與小組討論。學員共12 人，分為兩組，共使用3 台XBOX ONE Kinect。經篩選後運用《Kinect 運動大會：對抗賽》中的攀岩、水上摩托車以及《健身趣》中的伏地挺高高三款遊戲作為訓練活動軟體。訓練提示在於激發學員的學習動機，告知學員活動目的及競賽規則。遊戲競賽為策略的核心活動，利用兩組競賽的方式，以增進學員間的互動。整場活動共進行4 次的小組討論，藉由小組討論互相分享自己的經驗，以協助團隊贏得勝利。本研究採用5Ps 發展策略模式，並以觀察、訪談、問卷的方式進行評鑑。共進行兩次施測，利用第一次的施測結果修正第二次的教學策略，以求得最佳的教學策略。本研究結果發現，利用遊戲式學習以及合作學習的技巧，能夠成功地使學員投入訓練活動，利用競賽的模式，學員為了團隊績效，會互相分享、討論遊戲技巧。研究發現教學者提示次數越少，越能激發學員間的溝通與討論。另外在選擇遊戲方面，越需要體力的活動，越能吸引學員興趣，而遊戲的角色若為真人影像亦能增加學員的投入程度。
Relation:	2016數位學習學術研討會論文集 , pp.184-199
Appears in Collections:	[教育科技學系暨研究所] 會議論文

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