淡江大學機構典藏:Item 987654321/107023
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 64185/96959 (66%)
造访人次 : 11340917      在线人数 : 100
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧：
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号"，以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻，建议至进阶搜寻限定作者字段，可获得较完整数据
    •  进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/107023


    题名: 訓練模式與其成效之關係探討--以高科技產業為例
    其它题名: A Probe into the Connection Between Training Model and Performance of Training--By Example of High-tech Industry
    作者: 王居卿;程德貞
    关键词: 教育訓練;訓練模式;訓練成效;LISREL;Training;Training Model;Performance of Training
    日期: 1999-05-01
    上传时间: 2016-08-15
    摘要: 本研究提出一訓練模式，並以高科技產業為例去檢視該模式之因果關係。該模式的自變數為5W2H，而以訓練的三項成效--「對教育訓練滿意度」、「個人才能增進程度」及「實際工作應用成效」--為依變數。本研究以新竹科學工業園區之前四大產業--積體電路產業、電腦及週邊產業、通訊產業和光電產業為研究對象，經實證調查後共回收124份有效問卷；以LISREL 8.10之單指標項徑路分析和相關分析方法，探討5W2H與訓練成效間之關係及訓練成效彼此間之影響程度，其研究發現可供業者擬定教育訓練計劃之參考。
    以下為本研究的一些重要發現：
    1. 教材的完整性與否，對實際工作應用成效無直接之影響。
    2. 採見習（或實習或師徒式）之訓練方式，對個人才能增進程度有正向之影響。
    3. 對訓練時間的滿意程度愈高，則人際與心理了解能力之增進程度及應用成效愈佳。
    4. 對訓練課程編排與內容的滿意程度愈高，則一般管理能力之增進程度及應用成效愈佳。
    關聯: 淡江人文社會學刊 5，頁 41-78
    显示于类别:[企業管理學系暨研究所] 期刊論文

    文件中的档案:

    档案 大小格式浏览次数
    index.html0KbHTML71检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈