訓練模式與其成效之關係探討--以高科技產業為例

機構典藏 > College of Business and Management > Graduate Institute & Department of Business Administration > Journal Article > Item 987654321/107023

Please use this identifier to cite or link to this item: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/107023

Title:	訓練模式與其成效之關係探討--以高科技產業為例
Other Titles:	A Probe into the Connection Between Training Model and Performance of Training--By Example of High-tech Industry
Authors:	王居卿;程德貞
Keywords:	教育訓練;訓練模式;訓練成效;LISREL;Training;Training Model;Performance of Training
Date:	1999-05-01
Issue Date:	2016-08-15
Abstract:	本研究提出一訓練模式，並以高科技產業為例去檢視該模式之因果關係。該模式的自變數為5W2H，而以訓練的三項成效--「對教育訓練滿意度」、「個人才能增進程度」及「實際工作應用成效」--為依變數。本研究以新竹科學工業園區之前四大產業--積體電路產業、電腦及週邊產業、通訊產業和光電產業為研究對象，經實證調查後共回收124份有效問卷；以LISREL 8.10之單指標項徑路分析和相關分析方法，探討5W2H與訓練成效間之關係及訓練成效彼此間之影響程度，其研究發現可供業者擬定教育訓練計劃之參考。以下為本研究的一些重要發現： 1. 教材的完整性與否，對實際工作應用成效無直接之影響。 2. 採見習（或實習或師徒式）之訓練方式，對個人才能增進程度有正向之影響。 3. 對訓練時間的滿意程度愈高，則人際與心理了解能力之增進程度及應用成效愈佳。 4. 對訓練課程編排與內容的滿意程度愈高，則一般管理能力之增進程度及應用成效愈佳。
Relation:	淡江人文社會學刊 5，頁 41-78
Appears in Collections:	[Graduate Institute & Department of Business Administration] Journal Article

Files in This Item:

File	Size	Format
index.html	0Kb	HTML	71	View/Open

Loading...