淡江大學機構典藏:Item 987654321/107003
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    题名: 和平教育課程的內涵、設計與教學:以九年一貫課程社會學習領域能力指標為例
    作者: 陳建甫;李素君
    日期: 2015-01
    上传时间: 2016-08-15
    出版者: 教師教育研究編輯部
    關聯: 教師教育期刊 4，頁69-99
    显示于类别:[中國大陸研究所] 期刊論文

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    和平教育課程的內涵、設計與教學:以九年一貫課程社會學習領域能力指標為例_摘要.pdf119KbAdobe PDF111检视/开启

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