淡江大學機構典藏:Item 987654321/105855
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 56820/90522 (63%)
造访人次 : 12248001      在线人数 : 74
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/105855


    题名: 利用TE極化波照射穿牆導體之成像研究
    其它题名: Imaging of Through-Wall conductors by transverse electric wave illumination
    作者: 辜偉翔;Gu, Wei-Siang
    贡献者: 淡江大學電機工程學系碩士班
    丘建青
    关键词: 穿牆成像;TE極化波;逆散射;Inverse scattering;Through-Wall Imaging;SADDE
    日期: 2015
    上传时间: 2016-01-22 15:06:58 (UTC+8)
    摘要: 本論文使用自我適應之動態差異型演化法應用於TE極化波照射穿牆導體之逆散射問題。針對物體照射TE (Transverse Electric) 極化波在穿牆導體的逆散射進行探討。在此使用傅立葉級數展開及描述物體的形狀,利用在導體表面的邊界條件及在物體外部量測的散射場,可推導出非線性積分方程式。將散射場積分方程式透過動差法求得散射場相關資訊,藉由此散射場相關資訊與自我適應之動態差異型演化法,將逆散射問題轉化為求解最佳化問題,重建出穿牆導體之形狀。
    對於自我適應之動態差異型演化法,在數值模擬顯示中,即使最初的猜測值與實際散射體的形狀相差甚遠,我們仍可求得不錯的形狀函數,成功的重建出物體的形狀。而且在數值模擬顯示中,量測的散射場即使加入高斯分布雜訊的存在,依然可以得到良好的重建結果,研究證實其有良好的抗雜訊能力。
    This thesis presents an inverse scattering problem for recovering the shape of Through-Wall conducting cylinders behind the wall by self-adaptive dynamic differential evolution (SADDE). The Through-Wall conducting cylinders of unknown shapes are behind the wall and illuminated by the transverse electric (TE) plane wave from another space.
    Based on the boundary condition and the measured scattered field, the nonlinear integral equation is derived and the imaging problem is reformulated into optimization problem. The self-adaptive dynamic differential evolution is employed to find out the global extreme solution of the object function. Numerical results show that the shape of the conductors can be well reconstructed.
    显示于类别:[電機工程學系暨研究所] 學位論文

    文件中的档案:

    档案 描述 大小格式浏览次数
    index.html0KbHTML130检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈