模擬教學在培訓之應用

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Title:	模擬教學在培訓之應用
Authors:	徐新逸
Date:	2015-08-10
Issue Date:	2016-01-06 10:52:45 (UTC+8)
Abstract:	重點摘要 1. Ambient Insight預測2011-2016年的八大產品，以行動學習、模擬與遊戲學習之商機最大，模擬及遊戲學習市場趨勢銳不可擋。 2. 數位遊戲學習的相關概念有遊戲化與嚴肅遊戲。數位遊戲應具有玩樂、挑戰、衝突、選擇、回饋圈、目標、獎賞與虛擬世界之特徵。遊戲化是使用遊戲的機制、美學、及遊戲式思考為基礎，用作激勵行為、提升學習和問題解決。嚴肅遊戲就是將數位遊戲應用在休閒娛樂之外的其他專業領域。兩者都為了解決問題，但是遊戲化是將學習目標內隱，則嚴肅遊戲的學習目標清楚外顯。 3. 模擬教學的相關概念有情境模擬、商業模擬、沉浸式模擬。情境模擬主要目在營造類似真實生活的情境，有助於將所學知識遷移至實際生活應用上，適用於高層次的如問題解決，以及情意態度方面的技能。商業模擬是將情境模擬教材應用在商業場域。商業模擬主要是培育經營管理人才，建立實戰技能。商業模擬與嚴肅遊戲很類似，但更適合用以在訓練商場中戰略應變、培養商業頭腦、領導管理能力、及研擬作戰計畫等之策略練習。 4. 虛擬實境是由電腦硬體及軟體所模擬出3D立體空間的虛擬世界，可讓學習者以生活經驗的直覺方式快速進行探索與互動，具有空間擬真的高互動操控特性，常被用於訓練操作技能、醫護教育與科學教育。
Relation:	研習論壇月刊 172，頁 1-21
Appears in Collections:	[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Journal Article

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