核心課程？還是分類選修？－某私立綜合大學通識教育課程架構改革之研究

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題名:	核心課程？還是分類選修？－某私立綜合大學通識教育課程架構改革之研究
其他題名:	Core Curriculum or Distribution Requirement? A Case Study of the Renovation of a Private University's General Education Course Structure
作者:	陳杏枝;游家政
貢獻者:	淡江大學通識與核心課程中心;淡江大學課程與教學研究所
關鍵詞:	分類選修;核心課程;通識教育課程架構
日期:	2015-03
上傳時間:	2015-04-15 16:26:25 (UTC+8)
出版者:	台北市：台灣師範大學教育學系
摘要:	本文以台灣某私立綜合大學（以下簡稱T大）通識教育課程架構為研究對象。文獻回顧釐清兩種常被提及的通識教育課程規畫和運作模式：「核心課程」和「分類選修」，並且指出「核心課程」模式在過去十幾年為台灣通識教育規畫主事者所看重並鼓勵採行。再來，本文以六所通識教育辦學具特色的綜合大學（臺大、清大、政大、輔任、中原、元智）來分析其課程規畫和運作情形，研究得出大部份學校採取「核心課程」和「分類選修」兩種模式的折衷來達成其通識教育目標。接著，本文以校外專家諮詢意見、T大一些師生訪談意見以及上述六所大學歸納出的相似點，來檢視T大現行通識課程架構，得出五項缺失。為了修正這些缺失，同時顧及T大辦學理念，本文以「核心課程」和「分類選修」的折衷模式，提出新的通識課程架構。
關聯:	教育研究集刊=Bulletin of Educational Research 61(1)，頁69-100
顯示於類別:	[課程與教學研究所] 期刊論文 [通識與核心課程中心] 期刊論文

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