淡江大學機構典藏:Item 987654321/100692
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    題名: 建築專業教育
    Professionalism and Architectural Education
    作者: 畢光建
    貢獻者: 建築學系暨研究所
    關鍵詞: 教育，專業養成，知識，應用，自我成長
    日期: 2014-08-05
    上傳時間: 2015-03-10 10:55:32 (UTC+8)
    出版者: 中華民國全國建築師公會雜誌社
    摘要: 建築的問題如何發生？答案是：問題是找到的。無論是設計問題，或是營建問題，問題有形形色色，端看你找到的問題值得一問嗎？解決營建問題可以和解決設計問題同樣抽象，用設計解決問題可以和解決營建問題同樣務實，我們常用二分法來問問題，或是回答問題，譬如：學術與實務，設計與營建，數位與類比。原因很簡單：貪圖方便。其實問題就是問題，解決各種問題的思考與態度應是一樣的，否則未必能找到真正的答案。然而，胡亂回答不是問題的問題已經成了今日台灣建築教育的態。
    關聯: 建築師雜誌第40卷第八期Taiwan Architect No. 476, 2014/ 8, p 78-p 83
    顯示於類別:[建築學系暨研究所] 期刊論文

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    畢光建 建築師雜誌.pdf建築教育，專業養成，知識鍊結，知識應用，自我成長622KbAdobe PDF379檢視/開啟

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