中國大陸教師專業標準及其應用分析

淡江大學機構典藏 > 教育學院 > 教育政策與領導研究所 > 期刊論文 > Item 987654321/100216

jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/100216

题名:	中國大陸教師專業標準及其應用分析
其它题名:	An Initial Study on Teacher Professional Standards in Mainland China and Its Application
作者:	吳清基;邱于真
贡献者:	淡江大學教育政策與領導研究所
关键词:	教師專業;教師專業發展;教師專業標準;teacher professional;teacher professional development;teacher professional standards
日期:	2014-07
上传时间:	2015-02-06 11:01:58 (UTC+8)
出版者:	台北市：高等教育出版公司
摘要:	「國運興衰，在於教育；教育大計，在於教師」，教師被視為是教育品質與國家競爭力的象徵。中國大陸自2012年9月頒布《幼兒園教師專業標準（試行）》、《小學教師專業標準（試行）》、《中學教師專業標準（試行）》，揭起中國大陸教師專業改革的序幕。本文旨在介紹教師專業標準內涵、學科專業標準之應用，以及國家層級教師培訓計畫，最後進一步提出教師專業發展之挑戰及可能的方向。
關聯:	教育研究月刊=Journal of Education Research 243，頁35-51
显示于类别:	[教育政策與領導研究所] 期刊論文

文件中的档案:

档案	大小	格式	浏览次数
index.html	0Kb	HTML	143	检视/开启

在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

TAIR相关文章