中國大陸教師專業標準及其應用分析

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題名:	中國大陸教師專業標準及其應用分析
其他題名:	An Initial Study on Teacher Professional Standards in Mainland China and Its Application
作者:	吳清基;邱于真
貢獻者:	淡江大學教育政策與領導研究所
關鍵詞:	教師專業;教師專業發展;教師專業標準;teacher professional;teacher professional development;teacher professional standards
日期:	2014-07
上傳時間:	2015-02-06 11:01:58 (UTC+8)
出版者:	台北市：高等教育出版公司
摘要:	「國運興衰，在於教育；教育大計，在於教師」，教師被視為是教育品質與國家競爭力的象徵。中國大陸自2012年9月頒布《幼兒園教師專業標準（試行）》、《小學教師專業標準（試行）》、《中學教師專業標準（試行）》，揭起中國大陸教師專業改革的序幕。本文旨在介紹教師專業標準內涵、學科專業標準之應用，以及國家層級教師培訓計畫，最後進一步提出教師專業發展之挑戰及可能的方向。
關聯:	教育研究月刊=Journal of Education Research 243，頁35-51
顯示於類別:	[教育政策與領導研究所] 期刊論文

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