DSpace community: 教育心理與諮商研究所

一所偏遠高中實施社會情緒學習方案的教學實踐研究

Fri, 15 May 2026 04:05:17 GMT

title: 一所偏遠高中實施社會情緒學習方案的教學實踐研究 abstract: 本研究旨在回應臺灣偏遠地區高中生普遍面臨家庭支持不足與學業自信低落的困境，發展並驗證一套在地化的社會情緒學習（SEL）方案。本研究方案參考日本小泉與米山修訂之社會情緒能力量表向度，透過 3 循環行動研究，發展出一套 7 單元、每次 100 分鐘的教學方案；研究對象為 37 名高二學生，以單組前後測、質性訪談與回饋單等方式，探討課程成效與實踐歷程。研究發現，第 2 循環的量化結果呈現學習初期的「覺察陣痛期」：學生在「情緒管理」上顯著進步，卻因自我反思加深，而在「積極有貢獻的服務活動」上顯著下降，此轉變反映出更趨真實的自我評價。研究者據此調整課程設計，在第 3 循環中優先強化團體信任感與學習安全感後，學生於「對他人的覺察」向度達到顯著進步。研究結果彰顯同儕間的熟悉度與學習安全感，是影響偏鄉學生參與意願與學習成效的關鍵因素；換言之，針對偏鄉學生的 SEL 教學，需優先投入資源建立人際信任，方能有效促進內在覺察與外顯技能的發展。基於此實踐歷程，本研究提出「信任—覺察—技能」3 階段教學建議，為未來相關課程設計提供具體參考。

諮商心理師對網路成癮處遇策略之整合分析：系統性文獻回顧

Thu, 14 May 2026 04:05:58 GMT

title: 諮商心理師對網路成癮處遇策略之整合分析：系統性文獻回顧

成年初顯期個體之冒名頂替現象、向上社會比較與自我效能感：一項系統性文獻分析探究

Thu, 14 May 2026 04:05:55 GMT

title: 成年初顯期個體之冒名頂替現象、向上社會比較與自我效能感：一項系統性文獻分析探究

以華人雙元孝道模式理解早期忽略對成人複雜性創傷的路徑探究

Thu, 14 May 2026 04:05:54 GMT

title: 以華人雙元孝道模式理解早期忽略對成人複雜性創傷的路徑探究

男性氣概的解構與建構：一段親密關係結束後的自我探索歷程

Thu, 14 May 2026 04:05:52 GMT

title: 男性氣概的解構與建構：一段親密關係結束後的自我探索歷程

看見家長的內在系統：IFS觀點在促進親師合作中的實務初探

Thu, 14 May 2026 04:05:50 GMT

title: 看見家長的內在系統：IFS觀點在促進親師合作中的實務初探

敘事團體運用於高齡長者憂鬱經驗初探

Thu, 14 May 2026 04:05:48 GMT

title: 敘事團體運用於高齡長者憂鬱經驗初探

牆內的秩序與斷裂：從 Bowen 家庭系統理論探究「自我縮小」之自我敘說研究

Thu, 14 May 2026 04:05:46 GMT

title: 牆內的秩序與斷裂：從 Bowen 家庭系統理論探究「自我縮小」之自我敘說研究

觀景窗內的樹洞-從紀錄片導演到實習心理師的反思探究

Thu, 14 May 2026 04:05:45 GMT

title: 觀景窗內的樹洞-從紀錄片導演到實習心理師的反思探究

心理諮商中應用催眠處理焦慮經驗之探究—以3位諮商心理師為例

Thu, 14 May 2026 04:05:43 GMT

title: 心理諮商中應用催眠處理焦慮經驗之探究—以3位諮商心理師為例

從LGAT與NRM 的運作模式探討離教者的自我認同與心理影響

Thu, 14 May 2026 04:05:40 GMT

title: 從LGAT與NRM 的運作模式探討離教者的自我認同與心理影響

17.全球夥伴關係

Fri, 20 Mar 2026 04:08:46 GMT

title: 17.全球夥伴關係 abstract: 2015年，聯合國宣布了「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），等17項SDGs目標，指引全球共同努力、邁向永續。也因此，世界各地包含台灣，都積極地將17項SDGs目標融入各行各業中。為了達到此目的，透過教育，將SDGs的精神感染下一代，是最根本也是最有效的方式。本書收錄17位老師親身帶領學生實踐大學社會責任的經驗與成果，帶領讀者理解17項SDGs指標，期許不同領域的讀者能透過本書，將SDGs的內涵與作法傳遞出去。

理論與實務之間：一位諮商教育者的教與學探究及反思實踐

Fri, 20 Mar 2026 04:07:44 GMT

title: 理論與實務之間：一位諮商教育者的教與學探究及反思實踐

Employing a Blended Knowledge Management Model to Improving University Students' Creativity.

Fri, 20 Mar 2026 04:06:18 GMT

title: Employing a Blended Knowledge Management Model to Improving University Students' Creativity.

Knowledge management and improvements of professional knowledge in creativity instruction

Fri, 20 Mar 2026 04:06:16 GMT

title: Knowledge management and improvements of professional knowledge in creativity instruction

Moodle平台上心智圖評量方式可行性之初探

Fri, 20 Mar 2026 04:06:16 GMT

title: Moodle平台上心智圖評量方式可行性之初探

Brain Imaging Studies of Emotion and Creativity

Fri, 20 Mar 2026 04:06:14 GMT

title: Brain Imaging Studies of Emotion and Creativity

影響大學生參與討論課程學習成效之因素探討

Fri, 20 Mar 2026 04:06:13 GMT

title: 影響大學生參與討論課程學習成效之因素探討

從評量典範轉移談創新選才機制：以個案大學工業設計系選才為例

Fri, 20 Mar 2026 04:06:11 GMT

title: 從評量典範轉移談創新選才機制：以個案大學工業設計系選才為例

虛擬對話代理在情緒調節中應用之初探：以ChatGPT為例

Fri, 20 Mar 2026 04:06:10 GMT

title: 虛擬對話代理在情緒調節中應用之初探：以ChatGPT為例

生成式AI使用中的基本心理需求滿足、社交焦慮與主觀幸福感：成年初顯期之群體特徵探索

Fri, 20 Mar 2026 04:06:09 GMT

title: 生成式AI使用中的基本心理需求滿足、社交焦慮與主觀幸福感：成年初顯期之群體特徵探索

內在動機、工具性動機影響自我概念與科學成就之模式：以PISA2006臺灣資料為例

Fri, 20 Mar 2026 04:06:07 GMT

title: 內在動機、工具性動機影響自我概念與科學成就之模式：以PISA2006臺灣資料為例

The Impact of the Law Birth Rate: The Influence and Strategy of the Supply and Demand of Teacher in Primary Education.

Fri, 20 Mar 2026 04:06:06 GMT

title: The Impact of the Law Birth Rate: The Influence and Strategy of the Supply and Demand of Teacher in Primary Education.

差異試題功能（DIF）檢定方法與應用之評析

Fri, 20 Mar 2026 04:06:04 GMT

title: 差異試題功能（DIF）檢定方法與應用之評析

The Mediating Effects of Science Self-concept on the Motivation and Achievement: The Taiwan Case of PISA 2006

Fri, 20 Mar 2026 04:06:03 GMT

title: The Mediating Effects of Science Self-concept on the Motivation and Achievement: The Taiwan Case of PISA 2006

An Exploratory Study of the Relationship between Emotion, Emotional States and Creative Writing

Fri, 20 Mar 2026 04:06:02 GMT

title: An Exploratory Study of the Relationship between Emotion, Emotional States and Creative Writing

沙發還是雲端？情緒困擾下的求助抉擇— 以科技接受模型比較心理諮商與生成式AI

Fri, 20 Mar 2026 04:06:00 GMT

title: 沙發還是雲端？情緒困擾下的求助抉擇— 以科技接受模型比較心理諮商與生成式AI

合適不合適？學過就知道-大學生科系適配度流動分析

Thu, 19 Mar 2026 04:07:28 GMT

title: 合適不合適？學過就知道-大學生科系適配度流動分析

教育資源真的能幫助經濟弱勢家庭學子學習成就嗎？

Thu, 19 Mar 2026 04:07:27 GMT

title: 教育資源真的能幫助經濟弱勢家庭學子學習成就嗎？

翻轉吧！經濟不利生—談個案大學之助學機制如何提升其學習成效

Thu, 19 Mar 2026 04:07:26 GMT

title: 翻轉吧！經濟不利生—談個案大學之助學機制如何提升其學習成效

大學生未來時間觀、社會支持與主觀幸福感之研究

Thu, 19 Mar 2026 04:07:25 GMT

title: 大學生未來時間觀、社會支持與主觀幸福感之研究

崇敬感、感恩及主觀幸福感之關係研究

Thu, 19 Mar 2026 04:07:24 GMT

title: 崇敬感、感恩及主觀幸福感之關係研究

三創課程之學習成效評估

Thu, 19 Mar 2026 04:07:23 GMT

title: 三創課程之學習成效評估

多元入學的創新調適：以中原大學設計學院選才為例

Thu, 19 Mar 2026 04:07:22 GMT

title: 多元入學的創新調適：以中原大學設計學院選才為例

未來想像內涵與評量指標之建構

Thu, 19 Mar 2026 04:07:21 GMT

title: 未來想像內涵與評量指標之建構

The development of elementary school students’ peer relationships in Taiwan

Thu, 19 Mar 2026 04:07:20 GMT

title: The development of elementary school students’ peer relationships in Taiwan

國小教師情緒勞務、恆毅力及工作倦怠之關係

Thu, 19 Mar 2026 04:07:19 GMT

title: 國小教師情緒勞務、恆毅力及工作倦怠之關係

Longitudinal study of elementary school students’ self-regulated learning in Taiwan.

Thu, 19 Mar 2026 04:07:18 GMT

title: Longitudinal study of elementary school students’ self-regulated learning in Taiwan.

A study of effort belief for elementary students’ long-term math academic achievement in Taiwan.

Thu, 19 Mar 2026 04:07:17 GMT

title: A study of effort belief for elementary students’ long-term math academic achievement in Taiwan.

設計應變思考能力量表（DCAI）之編製與相關研究

Thu, 19 Mar 2026 04:07:15 GMT

title: 設計應變思考能力量表（DCAI）之編製與相關研究