DSpace collection: 專書之單篇

17.全球夥伴關係

Fri, 20 Mar 2026 04:08:46 GMT

title: 17.全球夥伴關係 abstract: 2015年，聯合國宣布了「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），等17項SDGs目標，指引全球共同努力、邁向永續。也因此，世界各地包含台灣，都積極地將17項SDGs目標融入各行各業中。為了達到此目的，透過教育，將SDGs的精神感染下一代，是最根本也是最有效的方式。本書收錄17位老師親身帶領學生實踐大學社會責任的經驗與成果，帶領讀者理解17項SDGs指標，期許不同領域的讀者能透過本書，將SDGs的內涵與作法傳遞出去。

職災或重大疾病後回復職場的準備與壓力

Tue, 07 Jan 2020 04:12:52 GMT

title: 職災或重大疾病後回復職場的準備與壓力

生命實驗室(用不同眼光看世界的練習)

Fri, 04 Oct 2019 04:11:07 GMT

title: 生命實驗室(用不同眼光看世界的練習)

看看電影、說說自己(同理心訓練)

Fri, 04 Oct 2019 04:11:05 GMT

title: 看看電影、說說自己(同理心訓練) abstract: 提供從事兒童及少年性剝削防制工作者，有關行為人輔導之教材。

整合型團體方案介入高關懷青少年工作模式初探：以萬華少年服務中心三年工作方案為標的

Thu, 04 Oct 2018 04:13:11 GMT

title: 整合型團體方案介入高關懷青少年工作模式初探：以萬華少年服務中心三年工作方案為標的

做為反思寫作教學助理的自我認知與定位

Thu, 04 Oct 2018 04:13:09 GMT

title: 做為反思寫作教學助理的自我認知與定位

反思寫作融入專業課程的教學反思：以社會個案工作為例

Thu, 04 Oct 2018 04:13:07 GMT

title: 反思寫作融入專業課程的教學反思：以社會個案工作為例

自我感覺良好的認知與心理維護機制

Mon, 12 Mar 2018 04:10:27 GMT

title: 自我感覺良好的認知與心理維護機制

The feeling of "face" in Confucian society: From a perspective of psychosocial equilibrium

Fri, 09 Mar 2018 04:11:36 GMT

title: The feeling of "face" in Confucian society: From a perspective of psychosocial equilibrium abstract: The most important breakthrough of indigenization movement of psychology in Taiwan is the development of an epistemological strategy for the construction of culture-inclusive theories by multiple philosophical paradigms of Western philosophy of science which may transform the wisdom of cultural heritage in Confucianism, Taoism and Buddhism into objective knowledge. The breakthrough has initiated a new field of research for the followers to construct more culture-inclusive theories and to conduct empirical research on the one hand; on the other hand, it may provide objective theoretical ground for practitioners to do psychotherapy and counseling not only in Chinese society, but also to promote the psychology of self-cultivation to the whole world. The book collects 11 articles which had been published in the journal of Frontiers in Psychology for the sake of demonstrating this new orientation of research.

正向心理學與大學生的幸福感

Mon, 20 Nov 2017 18:11:28 GMT

title: 正向心理學與大學生的幸福感

性侵害加害人處遇

Fri, 24 Feb 2017 18:12:03 GMT

title: 性侵害加害人處遇 abstract: 醫事人員工作手冊是為了從事家庭暴力及性侵害防治人員所編撰，使新進專業人員在治療、處理、教育家性暴的加害人時，有所遵循以及規範。

臺灣少年性侵害循環影響因子與司法處遇之探討

Fri, 24 Feb 2017 18:12:02 GMT

title: 臺灣少年性侵害循環影響因子與司法處遇之探討 abstract: 本研究探討「少年性侵害循環」現象（the sexual victim-perpetrator cycle of juvenile），除統計上的顯著意義外，尚待深究的問題，包括：一、男性也會遭受性侵害，且性侵害遭遇對男性少年的影響，亟需被關注；二、性侵害循環的影響因子為何? 三、在「性侵被害-加害」的轉變間，其所衍生的社會問題為何?對於少年性罪犯的處遇，「治療師」的角色功能不同於犯罪偵查或司法審判者，應當遵循的專業理念及處遇策略為何? 研究發現，「少年性侵害循環現象」迫使我們面對男性也會遭遇性侵害的現實，更挑戰治療師能否同時接納及處遇「被害-加害」的矛盾危顫。此外，對於少年性侵害加害人而言，多數並非「病態」的性罪犯，他們可能只是面臨青春期的身心變化、生活上的各式壓力、對親近異性的好奇和幻想、被迫安置在機構內等處境，但選擇以不適當的方式去侵害他人的身體。

成癮起點是為了逃避憂苦，終點則是愛與盼望

Thu, 05 Jan 2017 18:12:06 GMT

title: 成癮起點是為了逃避憂苦，終點則是愛與盼望

一路走來始終有妳－女性的生涯典範

Tue, 29 Nov 2016 18:14:49 GMT

title: 一路走來始終有妳－女性的生涯典範

家庭暴力相對人整合性方案成效初探:以彰化縣為例

Tue, 11 Oct 2016 18:16:32 GMT

title: 家庭暴力相對人整合性方案成效初探:以彰化縣為例 abstract: 目錄第一部：家庭暴力相對人多元處遇模式之建構及其成效初探 1、家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構:以中區防暴中心為例(邱惟真、阮祺文） 2、家庭暴力相對人整體性評估表之建構與初步驗證(陳姿吟、邱惟真） 3、家庭暴力相對人社工處遇(王暉逸） 4、家庭暴力相對人整合性計畫之推展與困境(陳姿吟、邱惟真）與談文(洪健榮） 5、預防性認知輔導教育在家庭暴力防治網絡中之角色與成效(邱惟真、陳治明） 6、家庭暴力加害人處遇成效：以「彰化縣簡易型團體」為例(邱惟真、吳方政、陳育瑮） 7、家庭暴力相對人整合性方案成效初探:以彰化縣為例(邱惟真、王蘭心、江信男） 8、家庭暴力防治網絡功能與合作機制：以中部地區跨單位合作經驗為例(蔡璨君）第二部：優勢觀點在家庭暴力相對人處遇之應用 1、非自願性個案之處理技巧—優勢觀點(宋麗玉） 2、優勢觀點運用於家暴相對人社工處遇：適切性與觀點介入的脈絡(呂佩如） 3、解決暴力行為的探討：優勢觀點實務運用案例分享(曾月娥） 4、「優勢觀點個案管理模式」如何運用在家庭暴力相對人(賈治魯）與談文:建構台灣家庭暴力相對人優勢觀點處遇模式(邱惟真） 5、優勢觀點社工服務：以家暴相對人為主(李濰伃） 6、尊重的兩性關係與家庭關係：男性關懷專線(蘇珊筠）

家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構:以中區防暴中心為例

Tue, 11 Oct 2016 18:16:31 GMT

title: 家庭暴力相對人整合性方案之發展與建構:以中區防暴中心為例

預防性認知輔導教育在家庭暴力防治網絡中之角色與成效

Tue, 11 Oct 2016 18:16:30 GMT

title: 預防性認知輔導教育在家庭暴力防治網絡中之角色與成效

家庭暴力相對人整合性計畫之推展與困境

Tue, 11 Oct 2016 18:16:29 GMT

title: 家庭暴力相對人整合性計畫之推展與困境

家庭暴力相對人預防性教育模式成效評估

Tue, 11 Oct 2016 18:16:28 GMT

title: 家庭暴力相對人預防性教育模式成效評估 abstract: 本研究主要針對「彰化縣100年預防性認知教育課程」進行成效評估。目的在評估相對人在預防性認知教育課程的歷程中，相對人的態度變化、及其整體表現是否為正向。本研究採取多元方法多元評估之策略。運用Kirkpartrick（1959）所提出評估訓練成效的四種效標：反應效標、學習效標、行為效標、結果效標，作為本研究之整體成效評估。統計100年3月到10月之間，共有156位相對人參與了預防性認知較育課程。從成效評估之指標來看，在反應效標上，有高達98.6%的相對人表示「清楚」課程老師所傳達的觀念與意見。在學習效標上，超過118位（84.9％）相對人認為在預防性認知教育課程後，清楚知道此課程之目的，並且同意暴力並非是最好的選項（96.4％），而且初步知道自己的問題是什麼（95.7％），以及思考可能處理問題的方向（97.8％），顯示此課程之設計確實可以讓相對人再次面對「暴力」的議題，並且試著在這短短的時間內，再一次討論自己的問題以及處理的方向。行為效標則顯示有81.6％的相對人，在預防性認知教育課程後，經觀察員評估為參與態度積極，且有88.2%的人於課程結束後態度是和緩的，亦即在參與此一預防性認知教育課程後，有八成以上的相對人態度是積極且和緩的。在結果效標中，發現觀察員的評估中有74人（66.1%）對核發保護令之態度往正向發展，講師評估相對人之態度正向亦超過六成（62.3%），且兩者在具正向態度之評估上，亦有接近八成的一致性。

家庭暴力加害人處遇成效:以彰化縣簡易型團體為例

Tue, 11 Oct 2016 18:16:26 GMT

title: 家庭暴力加害人處遇成效:以彰化縣簡易型團體為例 abstract: 本研究之目的，主要針對彰化縣101年家庭暴力加害人簡易型處遇團體進行成效評估。評估方法採取多元方法多元評估之策略，運用Kirkpartrick（1959）所提出評估訓練成效的四種效標：反應效標、學習效標、行為效標、結果效標，作為本研究之整體成效評估。綜合各項數據顯示，不論從反應效標、學習效標、行為效標、甚至結果效標來看，兩年來（100年與101年）的數據均呈現穩定的表現，表示兩年來各項指標均顯示此簡易型處遇模式具備相當且一致的成效。雖然簡易型處遇模式獲得上述之具體成果，但此種處遇模式畢竟只有一次性的處遇，其處遇內容主要以「法律教育」為主軸，並連結家庭暴力事件之討論，除了法律教育之功能外，頂多提供家暴加害人釐清暴力行為與法律間之關係，且抒發其心情，很難進一步要求此一次性處遇能發揮改變家暴加害人之暴力習性。因此，如何提供家庭暴力加害人後續服務，變成為未來家庭暴力加害人處遇服務重要的思考方向。

家庭暴力相對人整體性評估表之建構與初步驗證

Tue, 11 Oct 2016 18:16:25 GMT

title: 家庭暴力相對人整體性評估表之建構與初步驗證

網路成癮

Thu, 17 Sep 2015 05:42:25 GMT

title: 網路成癮

回歸真我與慢讀

Thu, 17 Sep 2015 05:32:51 GMT

title: 回歸真我與慢讀

冷暴力其實應該是熱議題

Thu, 17 Sep 2015 05:27:53 GMT

title: 冷暴力其實應該是熱議題

在療癒中尋得內在平靜

Thu, 17 Sep 2015 05:24:54 GMT

title: 在療癒中尋得內在平靜

身心微語言及接觸治療之理論與成效

Wed, 18 Mar 2015 18:59:41 GMT

title: 身心微語言及接觸治療之理論與成效

性侵害加害人社區處遇成效評估

Sun, 09 Nov 2014 03:06:36 GMT

title: 性侵害加害人社區處遇成效評估 abstract: 本論文首先探討台灣目前關於性侵害加害人處遇成效評估之現況，緊接著提出邱惟真等人所建構之三個月以及一年處遇模式之成效評估，最後指出該模式之具體成效包括:一、可達成較高的執行率（93.4％），並維持九成的完成率（90.2％），以及較低的再犯率（1.3％）；二、可協助大部分社區性侵害加害人維持穩定的社區生活適應；三、適時的加強性侵害加害人在「法律規範」、以及「兩性關係與性教育」方面的知識；四、對「不斷地為犯性加害罪的人做有力的辯護的這群加害人」而言，該模式可讓這群人較坦承的面對自己的需求，並且提升他們對「受害者的同理」，此外，經過一年的團體輔導教育後，較只接受三個月團體輔導教育之團體成員對受害者較具同理心，以及更不同意針對女性洩憤；五、具備完整的「評估模式」，可針對再犯危險因子進行較完整的偵測。

家庭暴力的輔導治療

Sun, 09 Nov 2014 02:48:42 GMT

title: 家庭暴力的輔導治療 abstract: 本論文探討家庭暴力加害人處遇是否能改善加害人之家庭暴力行為，從處遇成效、改變障礙、改變歷程之討論，進而指出本土四大處遇模式之異同，最後提出以優勢觀點之家庭暴力再犯預防模式之建構。

各國隔空教學大學之比較

Wed, 27 Mar 2013 15:24:02 GMT

title: 各國隔空教學大學之比較

隔空教育的教學媒體－泰國經驗

Wed, 27 Mar 2013 15:16:48 GMT

title: 隔空教育的教學媒體－泰國經驗

成人進修的成功策略

Wed, 27 Mar 2013 15:08:02 GMT

title: 成人進修的成功策略

Multi-national competencies of international student service providers

Tue, 19 Mar 2013 06:53:30 GMT

title: Multi-national competencies of international student service providers

數位學生的特徵及其學習動機

Tue, 19 Mar 2013 04:32:09 GMT

title: 數位學生的特徵及其學習動機

數位原生的特徵及其學習動機

Mon, 18 Mar 2013 06:10:23 GMT

title: 數位原生的特徵及其學習動機

企業大量解雇員工之員工協助規劃

Thu, 18 Oct 2012 16:57:14 GMT

title: 企業大量解雇員工之員工協助規劃

職場員工心理健康協助方案常見規劃與創意

Thu, 18 Oct 2012 16:55:55 GMT

title: 職場員工心理健康協助方案常見規劃與創意

後設導向之閱讀策略

Fri, 14 Oct 2011 07:41:59 GMT

title: 後設導向之閱讀策略

Multi-national competencies of international student service providers

Fri, 30 Sep 2011 15:47:39 GMT

title: Multi-national competencies of international student service providers

大學女生性行為過程中的內在心理衝突之研究

Sat, 24 Sep 2011 16:02:06 GMT

title: 大學女生性行為過程中的內在心理衝突之研究

心理學的另一個視野(書序)

Tue, 15 Dec 2009 05:07:40 GMT

title: 心理學的另一個視野(書序)