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    <title>DSpace collection: 研究報告</title>
    <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/270</link>
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      <title>The collection's search engine</title>
      <description>Search the Channel</description>
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      <title>『不要輸給風雨：宮沢賢治詩集』 の修訂に寄せて</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/128255</link>
      <description>title: 『不要輸給風雨：宮沢賢治詩集』 の修訂に寄せて</description>
      <pubDate>Tue, 25 Nov 2025 04:06:13 GMT</pubDate>
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      <title>「主題導向自主學習日文書信之旅： 運用資訊軟體翻轉學習模式」</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/127247</link>
      <description>title: 「主題導向自主學習日文書信之旅： 運用資訊軟體翻轉學習模式」 description: 計畫編號：PED1121582
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      <pubDate>Thu, 20 Mar 2025 04:16:44 GMT</pubDate>
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      <title>「重塑疫後新常態時代下的「日文翻譯」：共構翻譯、AI技術、SDGs的續航力」</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/127246</link>
      <description>title: 「重塑疫後新常態時代下的「日文翻譯」：共構翻譯、AI技術、SDGs的續航力」 description: 計畫編號：PED1110033
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 20 Mar 2025 04:16:43 GMT</pubDate>
    </item>
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      <title>「設計思考攻克中高級日語寫作之藩籬:透過日語檢定N1句型之學習提升學生寫作動機與能力」</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/127245</link>
      <description>title: 「設計思考攻克中高級日語寫作之藩籬:透過日語檢定N1句型之學習提升學生寫作動機與能力」 description: 計畫編號：PHA1100942
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 20 Mar 2025 04:16:42 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>「AI時代浪潮下外語學習的一帖良方：培育AI與HI兼備之外語專業人才2.0」</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/127244</link>
      <description>title: 「AI時代浪潮下外語學習的一帖良方：培育AI與HI兼備之外語專業人才2.0」</description>
      <pubDate>Thu, 20 Mar 2025 04:16:39 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>「從心披荊斬棘定東瀛：日本產業實習大躍進」</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/127243</link>
      <description>title: 「從心披荊斬棘定東瀛：日本產業實習大躍進」</description>
      <pubDate>Thu, 20 Mar 2025 04:16:36 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>「從心動到行動:實踐東瀛實習攀登知日專才高峰」</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/127242</link>
      <description>title: 「從心動到行動:實踐東瀛實習攀登知日專才高峰」 description: 計畫編號：PSK1080058
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 20 Mar 2025 04:16:34 GMT</pubDate>
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    <item>
      <title>雨乞いの西行</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124599</link>
      <description>title: 雨乞いの西行</description>
      <pubDate>Wed, 04 Oct 2023 04:07:51 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>從心披荊斬棘定東瀛：日本產業實習大躍進才高峰</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119215</link>
      <description>title: 從心披荊斬棘定東瀛：日本產業實習大躍進才高峰 description: 研究經費：200000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2020 04:11:22 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>當AI遇見/預見村上春樹文學研究</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119214</link>
      <description>title: 當AI遇見/預見村上春樹文學研究 abstract: 眾所周知，近年人臉辨識、遠距醫療、無人駕駛、多國語言翻譯機等AI技術廣泛應用於人們生活當中。台灣將2017年定為AI(人工智慧)的元年，正式邁入AI時代。AI技術的發達，令人文社會科學研究的領域倍感威脅。AI技術發達除了助益人文社會科學研究領域大幅邁進之外，衍生出的問題也是需要研究人文社會科學領域學者協助解決。此跨領域的合作，將會達到1加1大於2的效能。　而當今日本有位知名的國際性小說家村上春樹(1949-)。村上於1979年發表《聽風的歌》正式踏進日本文壇。1989年發表的《挪威的森林》之後風靡全球，掀起了「村上春樹現象」的風潮。近年是榮獲諾貝爾文學桂冠呼聲最高的一位日籍作家。　鑒於此世界風潮，本人於2014年成立世界唯一的村上春樹研究中心(前身是於2011年成立的村上春樹研究室)，積極推展村上春樹文學研究，成果卓越。又為了因應AI時潮，佐以運用AI技術文本探勘的解析方法，來深化村上春樹文學文本研究。主要是運用AI第二代與第三代開發出的文本探勘技術(LDA、Word2vec、Doc2vec、ELMo、BERT等)、使用Python、R、KH Coder3等軟體，來解析村上春樹文學。藉由AI技術結合村上春樹文學的研究特色，成為符合21世紀村上春樹文學研究結合AI技術的最佳代言，展現獨步時代先端的村上春樹文學研究成果。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：MOST 109-2410-H-032-030 MY2
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 24 Sep 2020 04:11:19 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>全球在地視域下的日本文學生態女性主義論述</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/117770</link>
      <description>title: 全球在地視域下的日本文學生態女性主義論述 abstract: 承繼近年執行研究計畫案後發現，日本文學與生態文學書寫出色的代表性作家通常是女性居多。原爆文學代表作家林京子(1930-)、公害文學代表作家石牟礼道子(1927-)、有吉佐和子 (1931-1984)，以及原發文學代表作家多和田葉子(1960-)。再對照國際案例，寫作車諾比事件訪談錄之《車諾比的悲鳴》的歷塞維奇（1948-Svetlana Alexievich）以及，提醒世人注意公害問題之《沉默的春天》 (Silent Spring)的瑞秋·卡森（1907-1964，Rachel Louise Carson）皆是女性。女性在生態主義上所作的理念表述與實踐之外，再加贊同該理念的男性實踐也納入而廣泛地將「生態女性主義」定義為「重新審視產出所有壓榨之支配關係」。再者從全球在地視域而論的話，不得不注意到與國際接軌後的各區域特質。於是本研究計畫案將採取生態女性主義(ecofeminism)為理論基礎，以全球在地視域的視點，來闡述與國際接軌後日本文學生態女性主義論述之特質。 &#xD;
Following the implementation of the research project in recent years, it has been found that the outstanding representative writers of Japanese literature and eco-literary writing are usually female mostly. Representatives of the original literary criticism, Kyoko Hayashi (1930-), Michiko Ishimure (1927-), Sawako Ariyoshi (1931-1984), and Yoko Tawada (1960-), they are the leading literary writers. According to international examples, Svetlana Alexievich (1948-) who writes about the Grievances of the Chernobyl interview in the episode of the Chernobyl and Rachel Louise Carson(1907-1964) who reminds the world of public nuisance on “Silent Spring” are all women. In addition to the ideological expression and practice of women in ecologism, male practice in line with the concept also incorporates and extensively defines "ecofeminism" as "re-examining the dominant relationship between all the output from the output". In addition, from the perspective of the world in terms of territory, we　have to pay attention to the characteristics of each region following the international standards. Therefore, this project plans to take ecofeminism as the theoretical basis and to elaborate the characteristics of the essay on ecological feminism in Japan, after the international standards from the perspective of the global geocentric perspective.
&lt;br&gt;description: 計畫編號：MOST107-2410-H032-016-MY2
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 06 Nov 2019 04:10:48 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>「從心動到行動：實踐東瀛實習攀登知日專才高峰」</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/117769</link>
      <description>title: 「從心動到行動：實踐東瀛實習攀登知日專才高峰」 description: 計畫編號：0850015
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 06 Nov 2019 04:10:46 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>全球在地視域下的日本文學生態女性主義論述</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115285</link>
      <description>title: 全球在地視域下的日本文學生態女性主義論述 abstract: 承繼近年執行研究計畫案後發現，日本文學與生態文學書寫出色的代表性作家通常是女性居多。原爆文學代表作家林京子(1930-)、公害文學代表作家石牟礼道子(1927-)、有吉佐和子 (1931-1984)，以及原發文學代表作家多和田葉子(1960-)。再對照國際案例，寫作車諾比事件訪談錄之《車諾比的悲鳴》的歷塞維奇（1948-Svetlana Alexievich）以及，提醒世人注意公害問題之《沉默的春天》 (Silent Spring)的瑞秋·卡森（1907-1964，Rachel Louise Carson）皆是女性。女性在生態主義上所作的理念表述與實踐之外，再加贊同該理念的男性實踐也納入而廣泛地將「生態女性主義」定義為「重新審視產出所有壓榨之支配關係」。再者從全球在地視域而論的話，不得不注意到與國際接軌後的各區域特質。於是本研究計畫案將採取生態女性主義(ecofeminism)為理論基礎，以全球在地視域的視點，來闡述與國際接軌後日本文學生態女性主義論述之特質。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：MOST107-2410-H032-016-MY2
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 18 Oct 2018 04:13:42 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>生態女性主義論述下之日本文學書寫</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115284</link>
      <description>title: 生態女性主義論述下之日本文學書寫 abstract: 本研究計畫案執行近 5 年相關研究後發現了日本文學中，與生態文學書寫出色的代表性作家通常 是女性居多。原爆文學代表作家林京子(1930-)、公害文學代表作家石牟礼道子(1927-)、有吉佐和子 (1931-1984)，以及原發文學代表作家多和田葉子(1960-)。再對照國際案例，寫作車諾比事件訪談錄之 《車諾比的悲鳴》的歷塞維奇（1948-Svetlana Alexievich）以及提醒世人注意公害問題之《沉默的春天》 (Silent Spring)的瑞秋·卡森（1907-1964，Rachel Louise Carson）皆是女性。上述皆可視為女性在生態 主義上所作的理念表述與實踐。本研究計畫案將採取生態女性主義(ecofeminism)為理論基礎，遵循目 前一脈相承之研究成果軌跡，來論述日本文學書寫。同時也將對照世界女性生態文學代表作品，而闡 述其與國際接軌，且剖析生態女性主義論述下之日本文學書寫之特色。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：MOST106-2410-H032-017
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 18 Oct 2018 04:13:40 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>生態批評論述下的日本文學書寫</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115194</link>
      <description>title: 生態批評論述下的日本文學書寫 abstract: 當亞歷塞維奇（1948-Svetlana Alexievich）榮獲2015 年諾貝爾文學桂冠之後的一個月內，她在日 本絕版的『チェルノブィリの祈り未来の物語』(原文「Voices From Chernobyl」2011 年岩波書店)，馬 上於2015 年11 月增印發售。可見身陷311 核災所苦的日本社會、國民因受到她得獎的激勵，重新以 嚴肅的態度再次省視核災的議題。又2015 年11 月30 日至12 月11 日在巴黎舉行的「抗暖化聯合國氣 候變遷會議」中，195 國簽署的新國際協定，決議使命重大為攝氏2 度攻防戰，減緩地球暖化造成地 球生物的絕跡。可見對生態人文關懷的態勢，在日本以及國際間已經逐漸形成。 繼上一次「生態論述與311 後的日本文學書寫」的研究計畫案課題的執行，擬進一步深化以生態 批評(ecocriticism)為理論後盾，展開分為「311 之前」(細分為「1945 年戰後至日本高度經濟成長時期 1960 年代」、「日本高度經濟成長時期1960 年代至日本泡沫經濟1980 年代」、「自1980 年代泡沫經濟 時期歷經1990 年代泡沫經濟破滅時期而至311 之前」等。)與「311 之後」等兩大時期，探討日本文 學書寫。設定13 項目標主題，依序以常用之於生態批評上的兩大主軸當作指標檢核。本專題研究計 畫案的執行成果，將彰顯生態批評論述下的日本文學書寫的普遍性與獨特性，亦有助於瞭解與全球同 步的生態論述重要課題。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：MOST 105-2410-H-032-047
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 11 Oct 2018 04:11:48 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>生態論述與311後的日本文學書寫</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115193</link>
      <description>title: 生態論述與311後的日本文學書寫 abstract: 本研究計畫主題的「生態論述與311後的日本文學書寫」，為目前重要研究課題之一。按照計畫進度按部就班執行計畫，並積極將成果於國內外重要學術團體舉辦的國際學術研討會中發表(或預定發表)。藉由口頭發表機會與會來賓進行寶貴意見的交換後，旋即覓尋適當的期刊投稿。經過論文嚴格審查之後，獲得推薦刊登於知名《台灣日本語文學報》(台灣日本語文學會發行)、《台湾日本語教育論文集》(台灣日語教育學會發行)、《比較文化研究》(日本比較文化學會發行)。其中一部分期刊授權給全球性華藝公司電子圖書公司，透過網路傳達，立即供全球讀者閱覽。透過網路資訊的快速傳播，揮發廣大影響以及深化未來的發展。 之後發現生態論述與種族、性別、殖民等元素有密不可分的關聯性。此在全球化的時代中更是個值得深入探討的重要課題。深具未來可以進一步發展的可能性。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：MOST 103-2410-H-032-060-MY2
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 11 Oct 2018 04:11:46 GMT</pubDate>
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    <item>
      <title>遍昭の和歌表現が与えた影響についてー平安末から鎌倉初期を中心にー</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/112216</link>
      <description>title: 遍昭の和歌表現が与えた影響についてー平安末から鎌倉初期を中心にー</description>
      <pubDate>Tue, 21 Nov 2017 18:11:29 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>蔡伯毅與日治台灣以及「祖國」中國:《嚶鳴集》的人物敘述</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/108326</link>
      <description>title: 蔡伯毅與日治台灣以及「祖國」中國:《嚶鳴集》的人物敘述 abstract: 蔡伯毅出生於1882年，年經時在公學校念書，進入台灣總督府擔任警察後，赴東京早稻田大學就讀，之後走遍中國、日本、台灣。他也曾經在台灣總督府擔任官職，但在1924年移居中國，住在杭州、上海等地。日本統治結束後再回到台灣定居，在台中開業當律師，於1964年過世。&#xD;
本報告將討論一部集成叫做《嚶鳴集》，這是收錄包括台灣人、中國人在內的蔡伯毅之友人等送給他的或他的親筆撰文。其中我特別關注的是多篇寫為《嚶鳴集》的序文，有的是友人撰寫贈送給他的及他自己寫的序文，其內容包括蔡的成長過程、學經歷、人際關係、思想等。透過分析這些撰文，要釐清蔡伯毅在交際界上如何被論述建構、塑造，以了解當時台灣及中國知識分子如何描述日治台灣以及中國。&#xD;
    對照《嚶鳴集》內容與在官方公文等看到的蔡伯毅經歷之間有幾點不能忽視的重大出入，也為了探討他在中國時候的情況，可靠的史料極少，鑑此，本報告的主要目的不一定釐清「史實」，而是在一篇蔡伯毅本人很有可能負責編輯的《嚶鳴集》上，在日治台灣中後期，亦是中國情勢緊張、中日戰爭激烈化、以及日本戰敗之際，一位台灣菁英如何被論述建構、塑造。&#xD;
    筆者判斷，蔡伯毅除了日治剛開始前後幾年以外，確實在台灣念書及當警察，不過，這個事情在《嚶鳴集》中完全看不到。不僅本報告討論的序文，同時其他獻詩文等均如此，也許這個時段的經歷被蔡本人及他友人認為不宜加入「愛國之志士」的故事。&#xD;
不過，在日本本國高等教育機構讀書，以及在台灣總督府等當官的經驗卻常出現於撰文，起碼對於中日戰爭前的描述中不少友人積極提及這些，甚至給予高度評價。但官職並非由自己的本意來接受，生病的母親要他留在台灣，蔡伯毅就同意任職台灣總督府。因對母親的孝心決定暫時留在台灣，但他心中一直保持赴「祖國」的熱望，母親去世後毫無留念放棄高位官職及在台安定的生活，與家人一起移居中國。雖然在中國的日子不比在台灣沒有富裕安定，他一點也沒有後悔，在混亂的社會裡，選擇不從政而「講誦脩習以備國用」。中日戰爭爆發後，日軍好幾次邀他協力共事，他卻拒絕，但最後迎接戰勝，「愛國之志士」終於得回去「復歸祖國之懷抱」的台灣。&#xD;
    察看整個序文以及本報告沒討論的詩文作品，深刻描繪一個愛國者的形象，但讓人深以為奇的是，在此很難感覺到亞洲主義的味道或對朝鮮等其他殖民地的關心。蔡在東京時，他的周邊應該充滿從東亞甚至世界各地民族運動情勢的脈絡上思考台灣問題的契機。他如何看待這個狀況? 是否積極與中國人以外的運動人士交流? 以對中國的愛國情緒為基調、似乎看不到對「亞洲」的觀點的《嚶鳴集》，這到底代表什麼意涵?
&lt;br&gt;description: 計畫編號：MOST103-2410-H-032-016
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      <pubDate>Thu, 24 Nov 2016 01:43:20 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>(非)二重目的語構文に見られる項の語順と格付与の問題</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/104124</link>
      <description>title: (非)二重目的語構文に見られる項の語順と格付与の問題</description>
      <pubDate>Mon, 16 Nov 2015 02:06:15 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>比較探討日本戰前期報紙與臺灣日治時期報紙『台彎日日新報』新聞條目與廣告表現結構相關</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/103083</link>
      <description>title: 比較探討日本戰前期報紙與臺灣日治時期報紙『台彎日日新報』新聞條目與廣告表現結構相關 abstract: 歐美的談話・文章研究，注重言語與溝通的關係、言談成立的観点。相對地日本的 文章・談話研究，注重文章内部的結構。在此風潮之下，木下是雄（1981）站在修辭觀 點上，重視文章内部結構而提出「事實陳述」與「意見表達」差異性主張。與木下是雄 （1981）所提的「事實陳述」與「意見表達」的論說同出一轍，永尾（1992）、工藤（1995）、 野村（2000）等人紛紛提出文章内部的結構要素可分出兩大類之論說。由此可見，日文 文章基本的構成要素，是由二個要素所組合成的。 鑒於上述優良研究成果，意圖將之活用於媒體研究之上。目前媒體研究對象多設定 在19 世紀、20 世紀、現代等各不同時代，逐步發展而來。然而以媒體表現為考察対象 的研究相對地少。 因此本次研究計畫案選定近代媒體形成時期的報紙《朝日新聞》《読賣新聞》與臺 灣日治時期報紙《台灣日日新報》當文本，分析其報導條目與Visual 要素為主的廣告表 現相關。報紙《朝日新聞》《読賣新聞》為從日本明治期到戰前期著名代表性報紙，而 《台灣日日新報》則是台灣殖民時期重要研究文獻、本次研究計畫案企圖從中考察出因 表達的內容不同，在新聞文章表現的基本結構與Visual 要素為主的廣告表現相關，各有 不同的特色。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC101-2410-H032-070&#xD;
研究期間：201208~201307&#xD;
研究經費：436,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 18 May 2015 06:49:12 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅲ)─與程度副詞之間的關連性</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/103081</link>
      <description>title: 關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅲ)─與程度副詞之間的關連性 abstract: 現代日語中的「頻率副詞」和「次數副詞」都是從事態的外側來限定事態發生次數的副詞。其中，「頻率副詞」有四類，具體地說是「いつも(Itumo)」「常に(Tuneni)」這一類、「しょっちゅう(Syottyuu)」等表高頻率這一類、「たびたび(Tabitabi)」等表中頻率這一類、「まれに(Mareni)」等表低頻率這一類。相對於此，「次數副詞」有像「何度も(Nandomo)」這種表不定次數的副詞及像「三度(Sando)」這種表具體次數的副詞這兩大類。 另一方面，「程度量的副詞」分成「程度副詞」「量的副詞」兩種，其中與「頻率副詞」有關連性的為「程度副詞」。而「程度副詞」又可分成「純粹程度的副詞」(如「非常に(Hijyouni)」)及「量程度的副詞」(如「すこし(Sukosi)」)兩種。 本計畫的目的在明確「頻率副詞」與「程度副詞」之間的關連性。具體地說，是將「頻率副詞」修飾「程度副詞」，亦或是「程度副詞」修飾「頻率副詞」的關係明確，藉由語法學（「Syntax」）來考察兩者作用區域的關連性，以使「頻率副詞」的體系更具體化。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC101-2410-H032-065&#xD;
研究期間：201208~201307&#xD;
研究經費：285,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 18 May 2015 06:46:54 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-I)</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/103077</link>
      <description>title: 311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-I) abstract: 311 東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間— The development tendency of the Japanese literature after the 311 East-Japan great earthquake: From view point between "changing" and "eternalizing" 浩劫餘生的日本國民，在面對2011 年3 月11 日東日本大震災如此大災難之際，內 心深處真的如電視畫面傳達出這麼處變不驚嗎？素有內斂聞名的日本國民，內心到底怎 麼想？心中又如何詮釋這一夕之間降臨的自然災難？有人提出浩劫當前，文學無用武之 地，更不該於此時此刻談論緩不濟急的文學。本人想法剛好相反。本人認為此時此刻人 心越脆弱之際，更須透過文學作品來獲得慰藉，重燃新生的勇氣。此時此刻留下的作品 才能真實記錄遭逢巨變的日本國民內心的真正想法。此非常時期的共同記憶所編織的複 數的文學作品，可以閱讀、品味出日本人的真正心情。又311 之後的日本國民的行為模 式、價值觀、金錢觀、人心等所反應出的日本文學的發展趨勢為何？日本國家整體的復 興、重建，不也意味著日本人心靈的的復興、重建。甚至可以說是311 東日本大震災後 日本文學之復興、重建。而當在復興、重建的趨勢當中，與日本文學的傳統相較之下， 又有多少的「變」與「不變」的交疊重生呢？它與日本文學的傳統之間，產生的「變化」 與「一貫不變」的關係又是如何？此類課題的研究，可以幫助前瞻日本文學，剖析日本 人面臨浩劫的心情與態度。亦有助於了解復興、重建後的日本人心的重要課題。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC101-2410-H032-087
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 18 May 2015 06:37:31 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>現代日語語法之否定句型研究-以Voice(態)為中心</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/102935</link>
      <description>title: 現代日語語法之否定句型研究-以Voice(態)為中心 abstract: 所謂的ヴォイス（Voice），是源自於古典希臘語法的概念，主要是表示主語是主事行為的主體（主動態），或是接受行為的對象（被動態），而目前關於ヴォイス的研究，無論是探討其中的哪一種句型，或是探討ヴォイス的各種特徵，皆以肯定句為探討的對象。本研究計畫之主題為「現代日語語法之否定句型研究－以Voice(態)為中心－」，在此研究計畫當中，筆者嘗試以日語中的被動、使役、可能、自動詞句、他動詞句等表示Voice(態)的句型為研究對象，透過可能句型、自發句型、被動句型及授受動詞等各句型之否定及肯定句型之相互對照，探討分析其所描述之事象特徴及句型所表示的〈被動〉、〈可能(不可能)〉、〈自發〉等特質，期待藉由否定句的分析，得到肯定句裡所沒有的句意及功能，並探討各句型之間的相互關係及明確的相異處。 在本研究中首先針對Ⅰ.可能句型與自發句型之間的界線,Ⅱ.潛在可能句型與實現可能句型的界線,Ⅲ.被動句型否定句的問題來探討。這次的研究計畫案不同於以往，以分析否定句型為出發點，是因為筆者在這幾年研究可能句型當中，察覺到表示〈不可能〉的句型句意及構造比想像中複雜得多，進而確認了日語語法的諸多研究學說後發現，許多的語法問題都是以肯定句為研究對象，否定句由於牽涉的層面較為複雜(例如:否定的焦點、否定的範圍(スコープ)等等)，目前為止在探討語法的問題時並未有太多針對否定句型作的研究。而本研究的分析觀點將依句型種類(肯定句與否定句、已實現（タ形）及未實現（ル形）)及動作主體的人稱、動詞之意志性及界限性(telicity)等觀點來作分類，然後根據實際例句和以日語母語者為對象之田野調査的結果，分析各類型的用法和句意；最後，再透過和肯定句之對照比較，定義出各句型所表達之句意，以及將各句型在日語語法ヴォイス中的定位明確化。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC101-2628-H032-002&#xD;
研究期間：201208~201307&#xD;
研究經費：314,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 12 May 2015 05:11:19 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>中井竹山的思想及其與近世日本知識人的文化交流(II)</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/102929</link>
      <description>title: 中井竹山的思想及其與近世日本知識人的文化交流(II) abstract: 本計畫擬從中井竹山的思想研究、及竹山與近世日本知識人之文化交流的兩個面向來進行研究。在中井竹山的思想研究方面，針對竹山眾多尚未面世的經學著作，繼續進行資料的收集整理、以及全文翻刻的工作。在竹山與近世日本知識人之文化交流方面，以竹山反覆書信往來，或是曾遊於竹山之門，與竹山有積極往來關係的知識人為主要研究對象，分析彼此學問討論的內容和意義。並且，探討竹山的學問或懷德堂的學風在大坂以外之地發展的情形。擬以一年的時間，完成下列四項問題意識之探討： 1. 收集竹山《詩斷》等與《詩經》相關的資料，並分析探討竹山經說的內容與特色、以及其內容與《禮斷》等其他著作之間的關連性。並且，探討竹山與履軒在《詩經》經解上的異同。 2. 收集分析竹山《易斷》《易說》等有關易學的著作，並探討其內容與竹山其他著作之間的關連性。並且，探討竹山的易學思想與履軒《周易逢原》等之間的異同。 3. 逐步收集整理竹山其他的經學著作，分析其經學思想的特色。並且，順次全文翻刻竹山的經學著作以提供學界廣泛的研究。 4. 分析竹山與其他知識人之間的往來書牘，探究其學問討論的內容，並探討這些知識人如何理解竹山的思想主張、以及對自身的思想有無產生什麼影響。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC101-2410-H032-059&#xD;
研究期間：201208~201307&#xD;
研究經費：234,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 11 May 2015 08:35:59 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>關於現代日語中的「傾向」表現─以「がち」「ぽい」「やすい」為中心</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101381</link>
      <description>title: 關於現代日語中的「傾向」表現─以「がち」「ぽい」「やすい」為中心 description: 計畫編號：NSC102-2410-H032-048&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：346,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 22 Apr 2015 08:20:19 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>日本教育特區另類理念與教育體制的衝突與融合</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101370</link>
      <description>title: 日本教育特區另類理念與教育體制的衝突與融合 description: 計畫編號：NSC102-2410-H032-074&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：410,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 22 Apr 2015 07:27:50 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略---著眼於對話展開方式</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101353</link>
      <description>title: 日語母語話者與上級日語學習者在遠距對話中使用之溝通策略---著眼於對話展開方式 description: 計畫編號：NSC102-2410-H032-040&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：380,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 22 Apr 2015 02:23:29 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>日本現代文學當中的殖民地台灣記憶：探討90's霧社事件相關創作</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101338</link>
      <description>title: 日本現代文學當中的殖民地台灣記憶：探討90's霧社事件相關創作 description: 計畫編號：NSC102-2410-H032-077&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：515,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 22 Apr 2015 01:13:05 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>說服心理學的視點來論日語文章中的說服表現以及修辭技法</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101272</link>
      <description>title: 說服心理學的視點來論日語文章中的說服表現以及修辭技法 description: 計畫編號：NSC102-2410-H032-033&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：555,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 21 Apr 2015 05:14:30 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>日本生命禮儀的思想文化史研究－－媒體史觀點的考察</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101203</link>
      <description>title: 日本生命禮儀的思想文化史研究－－媒體史觀點的考察 description: 計畫編號：NSC102-2410-H032-024&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：262,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 15 Apr 2015 08:32:37 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-II)</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101190</link>
      <description>title: 311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-II) description: 計畫編號：NSC102-2410-H032-079&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：535,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 15 Apr 2015 07:55:09 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>現代日語語法之否定句型研究---以Voice(態)為中心(Ⅱ)</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/101178</link>
      <description>title: 現代日語語法之否定句型研究---以Voice(態)為中心(Ⅱ) description: 計畫編號：NSC102-2628-H032-001&#xD;
研究期間：201308~201407&#xD;
研究經費：364,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 15 Apr 2015 03:44:33 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>關於現代日本語中的「傾向」表現－以「がち」「ぽい」「やすい」為中心－</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/98821</link>
      <description>title: 關於現代日本語中的「傾向」表現－以「がち」「ぽい」「やすい」為中心－</description>
      <pubDate>Mon, 22 Sep 2014 13:25:25 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅲ)―與程度副詞之間的關連性―</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/98819</link>
      <description>title: 關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅲ)―與程度副詞之間的關連性―</description>
      <pubDate>Mon, 22 Sep 2014 13:07:13 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>現代日語可能表現及可能性表現之研究</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/76133</link>
      <description>title: 現代日語可能表現及可能性表現之研究 abstract: 關於現代日語語法中的可能句型，若以事象成立之理由為分類基準的話，可分為「能力可能句型」和「狀況可能句型」。而日語中的可能句型除了典型的「V＋（ら）れる」「V＋ことができる」之外，用來表示〈可能（包含〈許可〉〈容許〉）〉及〈不可能（包含〈不能〉〈不可〉〈禁止〉）〉的還有「－わけにはいかない」「－て（も）いい」「－てなくて（も）いい」「－てはいけない／ならない」「－かねる／かねない」「－うる／える」「－ようがない」等非典型的可能句型。 本研究將可能句型的研究範為跳脫出〈可能〉及〈不可能〉，探討對象擴展至表示〈可能性〉的句型，原因是在於動作主體或現象的發生之所以〈可能〉，乃是由於其背後所潛藏的〈可能性〉，因此可能表現與可能性表現有著密不可分的關係。本研究以「（し）そうだ（中文：可能…，快要…）」「－（し）得る（中文：能，可能…）」「動詞連体形＋ことがある（中文：有時…，有可能…）」等等的可能性表現為探討對象，依句型種類(肯定句或否定句)及動作主體的人稱、動詞之意志性及界限性(telicity)等觀點來作分類，然後根據實際例句和以日語母語者為對象之田野調査的結果，分析各類型的用法和句意；最後，再透過和可能表現之對照比較，定義出可能表現及可能性表現所表達之〈可能〉及〈可能性〉的真意，以及可能表現和可能性表現之間的相互關係。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC100-2410-H032-071&#xD;
研究期間：20110801~20120731&#xD;
研究經費：317,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 02 May 2012 02:00:49 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅱ)─以表次數的副詞為中心─</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/76132</link>
      <description>title: 關於現代日語之頻率副詞及其周邊副詞的研究(Ⅱ)─以表次數的副詞為中心─ abstract: 現代日語中的頻率副詞及其周邊副詞，有像「ときどき(Tokidoki)」這種表頻率的副詞，有像「何度も(Nandomo)」這種表次數的副詞，有像「また(Mata)」這種表再發生的副詞，有像「毎日(Mainichi)」這種表反覆期間的副詞。 關於表次數的副詞，日語中有句「七転び八起き(Nanakorobi yaoki)」這樣的諺語，其意思是形容百折不撓的精神或比喻人生沉浮不定，若從字面上解釋是「七次跌倒八次爬起」。以次數的觀點來看的話，有「爬起的次數是跌倒次數加一次(n+1)」(n為自然數)這種合於常理的邏輯，但也有「爬起的次數等於跌倒次數(n)」這樣不合常理的邏輯。 本計畫以「度（Do）」「度（Tabi）」「回（Kai）」這種表次數的副詞為研究對象，從句尾出現的動詞特性、時間的限定性、動詞和「相(aspect)」之間的關係、說話者的心理態度等等觀點來考察這三種副詞在構文上的差異，並用認知言語學的角度來考察「度（Do）」「度（Tabi）」「回（Kai）」所表的次數是「n」或是「n+1」。其目的在於了解次數副詞在頻率副詞體系中的定位這件事。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC100-2628-H032-003&#xD;
研究期間：20110801~20120731&#xD;
研究經費：362,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 02 May 2012 02:00:34 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>中井竹山的思想及其與近世日本知識人的文化交流</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/76131</link>
      <description>title: 中井竹山的思想及其與近世日本知識人的文化交流 abstract: 本計畫擬從中井竹山的思想研究、及竹山與近世日本知識人之文化交流的兩個面向來進行研究。在中井竹山的思想研究方面，針對竹山眾多尚未面世的經學著作，進行資料收集、分析等工作。在竹山與近世日本知識人之文化交流方面，以竹山反覆書信往來，或是曾遊於竹山之門，與竹山有積極往來關係的知識人為主要研究對象，分析彼此學問討論的內容和意義。並且，探討竹山學或懷德堂的學風在大坂以外之地發展的情形。本計畫擬以學界有關懷德堂之豐碩的先行研究、與筆者對中井竹山的禮學思想實踐之研究為基礎，進行深入的研究。擬以二年的時間，完成下列四項問題意識之探討。 1. 仔細分析竹山《禮斷》的禮說並探討其與《草茅危言》之間的關係。並且，探討竹山的禮說與履軒之間的異同。 2. 分析竹山《易斷》的內容、並探討本書與竹山其他著作之間的關連性。並且，探討竹山的易學思想與履軒《周易逢原》等之間的異同。 3. 及於竹山其他的經學著作，分析其經學思想的特色。 4. 分析竹山與其他知識人之間的往來書牘，探究其學問討論的內容，並探討這些知識人如何理解竹山的思想主張、以及對自身的思想有無產生什麼影響。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC100-2410-H032-059&#xD;
研究期間：20110801~20120731&#xD;
研究經費：273,000
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 02 May 2012 02:00:21 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>近世日中知識人の儒教儀礼実践に関する比較研究</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/62336</link>
      <description>title: 近世日中知識人の儒教儀礼実践に関する比較研究</description>
      <pubDate>Tue, 18 Oct 2011 07:15:51 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>從日本戰前期著名期刊『太陽』與臺灣日治時期報紙『台彎日日新報』來看媒體文章篇章與Visual要素的相關</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/54254</link>
      <description>title: 從日本戰前期著名期刊『太陽』與臺灣日治時期報紙『台彎日日新報』來看媒體文章篇章與Visual要素的相關 abstract: 歐美的談話・文章研究，注重言語與溝通的關係、言談成立的観点。相對地日本的文章・談話研究，注重文章内部的結構。在此風潮之下，木下是雄（1981）站在修辭觀點上，重視文章内部結構而提出「事實陳述」與「意見表達」差異性主張。另外從文章・談話研究的觀點，松永信一（1971）、土部弘（1972）、永尾章曹（1975）、永野賢（1986）等人，承襲時枝誠記的「質的統一 体」的概念，指出文章内部存在著質方面的差異性。如此可看出，與歐美文章・談話研究不同，日本有一套自己的研究方向。在此觀點之下發展出永尾（1992）、工藤（1995）、野村（2000）等人的論說。與木下是雄（1981）所提的「事實陳述」與「意見表達」的論說同出一轍，永尾（1992）、工 藤（1995）、野村（2000）等人紛紛提出文章内部的結構要素可分出兩大類之論說。由此可見，日文文章基本的構成要素，是由二個要素所組合成的。鑒於上述優良研究成果，意圖將之活用於媒體研究之上。目前媒體研究對象多設定 在19 世紀、20 世紀、現代等各不同時代，逐步發展而來。然而以媒體表現為考察対象 的研究相對地少。因此本計畫為日本近代媒體發展期，特別以20世紀前半為主要對象， 選定該時代的代表的媒體期刊《太陽》與資料比較容易利用又在臺灣研究上重要的《臺灣日日新報》，探討在媒體文章結構上的文章篇章與Visual 要素相關與機能。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC99-2410-H032-072
&lt;br&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 05 Jul 2011 14:51:50 GMT</pubDate>
    </item>
    <item>
      <title>針對學習第二外語者所開發之初級日語教學系統-教科書與e-Learning之融合</title>
      <link>https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/54253</link>
      <description>title: 針對學習第二外語者所開發之初級日語教學系統-教科書與e-Learning之融合 abstract: 針對學習第二外語者所開發之初級日語教學系統 －教科書與e-Learning之融合－ 在台灣高等教育機構中實施的日語教育其最大的問題為，於第二外語課程中之日語學習者對於學習並不熱衷，以及教學熟練之日語教師人數也不足。其解決之道，除了選擇適合他們的教材進行教學外，教材是否對教師而言易於施教也相當重要。 換言之，考量學習者的語言背景，母語轉移，台灣人於學習日語時所形成的中間語言等影響日語學習的要素，編製符合台灣人習性之學習策略及學習模式的練習與活動，讓學習也能樂於其中。另外，教科書之課文內容也須讓學習者覺得有趣或感興趣。不只如此，即便為資淺教師，也可達到一定程度的教學成效。期盼能有專為日語教育所量身設計的新系統。為了要實現此目標，本人認為必須導入e-Learning於課程中，並與教學現場所使用之教科書相融合。 在此，本研究基於以上所述，在學習第二外語課程中，運用教科書與e-Learning兩者相輔相成教學時，不同的媒介又分別擔任哪些任務，將對此進行研究。編製出適合日語學習者之教科書，同時開發可於Web上學習的e-Learning教材，望能建構融合二種媒介之新的日本語教育系統。
&lt;br&gt;description: 計畫編號：NSC99-2410-H032-067
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      <pubDate>Tue, 05 Jul 2011 14:51:46 GMT</pubDate>
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