DSpace community: 未來學研究所
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/728
本所於九十一學年度設立,主要基於科際整合的教育發展趨勢,在新世紀的來臨中揭櫫了學習革命,以及在傳統單一職能技藝的教育體制轉型中,強調資訊化、全球化與未來化來加速科際整合。
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Labor Migration from Southeast Asia to Taiwan: Issues, Public Responses and Future Development
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/120864
title: Labor Migration from Southeast Asia to Taiwan: Issues, Public Responses and Future Development abstract: Purpose
This paper is mainly focused on labor migration from Southeast Asia to Taiwan, showing a route of south–south mobility and discussing the causes of migrant workers in Taiwan, the issues faced by migrant workers as well as public response to migrant workers.
Design/methodology/approach
Besides a literate review on the topic of migrant worker researches in Taiwan, the data for this research was also based on qualitative interviews and observations conducted both in the fieldwork in Taiwan and in Indonesia between June and August during the summer of 2018.
Findings
The transnational mobility let many migrants from Southeast Asian countries to Taiwan end up losing their cultural capital and “make money” instead. For these migrants, they have experienced a downward social mobility of class through transnational mobility.
Research limitations/implications
Because of the chosen research approach, the research results may lack generalizability. More migrant laborers from various origin countries were encouraged to include for further research.
Practical implications
Labor migration cases from Southeast Asia to Taiwan could very well serve as good examples in the carrying out of a reflection on the limit of focusing on social science only inside nation-states in order to push a forward thinking on the transnationalization of social inequality.
Originality/value
This paper calls attention to the close linkage between transnational mobility and social inequality. It showed how the transnationalization of social inequality could get new faces through the new waves of labor migration.
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跨大西洋貿易及投資夥伴協議(TTIP)
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/120815
title: 跨大西洋貿易及投資夥伴協議(TTIP)
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Performance Measurement in British Central Government
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119764
title: Performance Measurement in British Central Government abstract: or many years, research on public sector performance measurement has focused on the more "mainstream public interest" sections such as Health, Education, or Police Services and overlooked agencies and public bodies. The research aimed to explore the issues of performance measurement in the context of British executive agencies and non-departmental public bodies with a view towards development an improvement. Through a three-phase exploratory study, the research set out to gain an in-depth understanding of performance measurement practice and in doing so, identified and examined the key elements for development and improvement. Phase 1 was a large scale questionnaire-based survey which, in broad sense, explored the nature of and reasons for performance management, the tools used, factors influencing design and the perceived level of system effectiveness. Phase II was a more in-depth study, extending the efforts of Phase I, sought to examine some of the issues in greater detail ; and Phase III was initiated based on managers' desire, explored the feasability of devising a tool to inform and evaluate performance measurement practice.the research has found that performance measurement practice and knowledge was evident across agencies and public bodies. The research also revealed nine interconnected elements as key to effective performance measurement. Based on these findings a framework for performance measurement practice was developed. Out of which, a performance measurement practice evaluation tool(PMPET) has been created. Although the framework and the resulting PMPET were customised for agencies and public bodies, they aimed to be generically applicable to the wider sections of public sector.
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美國的政治整合
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119453
title: 美國的政治整合
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蒙古的國家認同
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119448
title: 蒙古的國家認同
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美國的政治整合
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119435
title: 美國的政治整合 abstract: 本文重點在探討美國的建國歷程中,如何將領土內不同族群背景的群體整合至一個單一中央政府底下,服膺於一個中央政府,特別是在領土建制整合上,檢視美國在建國與國土擴張後,進行的政治整合,從邦聯體制到制憲後的聯邦體制,以及後續逐漸擴張取得的領土,到當前形成各種不同分類的領土定位。美國的政治整合,聯邦政府與州政府,以及州政府之間的府際關係是整合的重點。加上往西開拓的新州加入,以及海外屬地的領土擴張,雖然有殖民的事實,但美國卻不願以殖民形式來定位這些屬地的關係。其中波多黎各的地位最爲獨特,不是一個獨立地區,也不是美國的一州,身爲美國公民,但只享受到部分的憲法保障權利。這是人權立國,強調平權的美國猶如是阿基里斯腱炎一般,不定期就會隱隱作痛。盡管美國歷屆總統大都表示支持波多黎各爭取成爲美國的一州,但是總都是口惠而已,真正擁有決定權的國會都沒有作爲,美國總統也都未積極加以推波助瀾。
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美國的制憲-大妥協的產物
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119434
title: 美國的制憲-大妥協的產物 abstract: 美國的憲法是人類第一部成文憲法,也是We the people第一次寫入人類的憲法中,它也產生前所未見的國家治理模式。面對關於美國憲法各種不同的評價,本文希望能詳加檢視美國制憲的過程與意義,驗證一般的刻板印象或是既有的粗略概念,同時希望能找出新的啟發。制憲是一個民族性格與民主性格的養成。美國制憲的大妥協確立美國立國精神,認清利益必然衝突的本質。只有制定有輸有贏的機會和制度才能長治久安。妥協是爲了讓競爭繼續,爲自己也讓別人有翻本的機會。另外,美國制憲給我們的啓示是,除了底層人民的熱情與決心外,上層菁英的智慧與論述能力更是成功的關鍵。
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Visioning the Future: Evaluating Learning Outcomes and Impacts of Futures-Oriented Education
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119020
title: Visioning the Future: Evaluating Learning Outcomes and Impacts of Futures-Oriented Education abstract: In a world of continuous change, fostering futures thinking in the education system has been recognized as a preferred and effective outcome to transform the current factory learning orientation into a culture of foresight. A lack of quantitative research on the measurable outcomes of futures learning seems to discouraging its development in the community of higher education. To fill the gap, this research conducted an empirical examination to evaluate the outcomes and impacts of Tamkang University’s future-oriented education; with a quantitative survey of 578 valid samples collected. This study applies the technique of factor analysis with five dimensions of futures thinking were identified: change agent, transdisciplinary system, long-term thinking, concern for others and openness to alternatives. The results indicate that students who have taken futures courses demonstrate statistically significant higher performance in two dimensions of futures thinking, namely transdisciplinary system and openness to alternatives. Additionally, they are more optimistic toward the year 2030. Male students exhibited significantly higher levels of change-agent futures thinking than that of female students. Freshmen, students of the business college and those less active in club activities exhibited lower performance in three dimensions of futures thinking. The initial results should bring guidance for other similar educational institutes that may consider following the path of futures-oriented pedagogical design.
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Unpacking India-China Strategic Futures Using Causal Layered Analysis
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/118978
title: Unpacking India-China Strategic Futures Using Causal Layered Analysis
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Imagining 2060: A Cross-Cultural Comparison of University Students' Perspectives
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/118973
title: Imagining 2060: A Cross-Cultural Comparison of University Students' Perspectives abstract: This study is an investigation into the preferred images of the environment in 2060 held by a cross-cultural cohort of undergraduate students at Tamkang University, Taiwan. The findings indicate that students believe they have a low level of agency to bring about their desired futures, although they are confident in the power of technology to achieve them. The study uses a combination of survey, imaging through drawing, and causal layered analysis (CLA) to deconstruct the current dominant options around climate change and the environment, and reconstruct future anticipations.
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Transforming Environmental Values for a Younger Generation in Taiwan: A Participatory Action Approach to Curriculum Design
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/118859
title: Transforming Environmental Values for a Younger Generation in Taiwan: A Participatory Action Approach to Curriculum Design abstract: This research proposes sustainability-oriented foresight education as a transformative intervention for societies genuinely seeking to create economic and ecological well being for future generations. Taiwan has started to enter a critical stage in developing a more environmentally-minded and futures-oriented worldview. While related prior research mostly emphasizes macro-level institutional change, this study focuses on evaluating the possibilities for encouraging sustainability-consciousness among young citizens through higher education. Students of the course "Environmental Changes and Sustainable Futures" were the participants in a quasi-experimental research design with pre- and post-measurements, and using participatory learning, reflective journals, and scenario workshops as the tools of pedagogical intervention. The results suggest that through a process of integrative learning, a culture of forward-thinking and visioning for sustainable alternative futures is emerging. Most importantly, student participants show promise as potential change agents for creating alternative environmental values and sustainable behaviors.
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美國總統制之選擇與運作
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/118029
title: 美國總統制之選擇與運作
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印尼的國家認同:異中求同的歷程
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/117295
title: 印尼的國家認同:異中求同的歷程
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美國的制憲:大妥協的產物
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/117294
title: 美國的制憲:大妥協的產物
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政治議題之未來分析
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/117256
title: 政治議題之未來分析
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義大利的公投─歐盟因素
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/117209
title: 義大利的公投─歐盟因素 abstract: 義大利是少數西歐國家中允許由人民直接發動公投的國家,因而公投經驗豐富,所有公投次數在西歐民主國家中僅次於瑞士,並經常被類爲公投研究的案例。本文主要探討重點在於認識義大利公投之制度設計,執行情形,並探討近年來最引人注目的2016憲政公投,特別是夾雜在那次公投中的歐盟因素,最後則以未來學的多層次因果分析法,對義大利的公投進行深度分析。我們發現許多導致2016年公投的表面問題,例如政府施政效率不彰、經濟衰退、日益嚴重的難民湧入問題。在系統層我們則看到義大利憲政體制造成的立法延宕,內閣不穩,以及決策受限歐盟規範的制度性原因與結果。在世界觀與論述方面,2016年公投除了是對憲政改革的集體意志表達外,因爲倫齊如果下台後,右派民粹傾向的五星行動黨可能組閣,於是世人便將此公投視爲義大利對與歐盟未來關係的一次表態,歐盟因素便被加入分析討論中,我們也從許多實證調查資料中發現義大利對歐盟的較負面的態度。最後的迷思或隱喻部分,我們提出是否以民粹風潮來看待義大利2016公投的結果乃爲過度簡化與誤導。
Italy, indeed, is a country with plenty of experiences in upholding referendums. This article is to comprehend its institutional designs and practices in a long period of time. Moreover, we try to use 2016 Referendum as a case study to explore the influence of European Union in all aspects. In the end we use Causal Layered Analysis to dissect and conclude the complicated issues involved in 2016 case. We find that the litany problem is seen in governmental ineffectiveness, corruption, economic recession, and the influx of refugees. In systemic level we contend the constitutional design for Italian governments are imposing obstacles on pragmatic operations of political affairs. Also the restraints from EU jeopardized its effective functions. The world view is on how Italians see Italy and EU collaborate in political and economic issues. The last of myth we find out by blaming populism is very convenient and mess up result with origin.
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馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/117208
title: 馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨 abstract: 本文主要希望以上述原生論與建構論的脈絡,檢視馬來西亞的國家認同議題,並探究主要的形塑因素。並使用未來學的多層次因果分析法進行剖析。結果發現在表象層的問題是族群多元、宗教多元、語言多元、不平等對立。系統層是隔離、多元性與多元文化。世界觀/論述則是伊斯蘭國度、後殖民體制。隱喻/迷思乃是一個國家、一個民族、一個宗教;華僑、華人、華裔的爭議。我們發現憲法上的不平等規定是國家認同的癥結所在,那修憲是否應該被慎重考慮。然而這是禁忌議題,加上馬來西亞的伊斯蘭化,讓族群融合加上宗教信仰的難解要素,似乎也只能靜靜地期待真正脫胎換骨的馬來西亞誕生。
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科學傳播社群中風險文化的形構與實踐:從組織論述看氣候變遷
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/116882
title: 科學傳播社群中風險文化的形構與實踐:從組織論述看氣候變遷 abstract: 科學傳播、風險文化與組織論述等三種觀點將氣候變遷研究引入另一種選擇:科學傳播新方向(next science communication),帶給當代風險社會另一個思考的路徑。本研究主張深究氣候變遷時代下的行動主體及其互動,提倡文化實踐在氣候變遷領域中的作用。透過理論概念的造構與詮釋性經驗研究的相互映照,在Beck、Giddens、Lash的風險理論基礎上,匯入Lewensteine、van Dijck、Rouse、Gross、Chia、Alvesson、Foucault、Deleuze等橫跨科學傳播、組織論述研究、語藝學、論述分析、文化研究等思想平台,並且深究台灣氣候變遷的科學傳播社群中的各參與者(研究機構、媒體組織、公民團體)之話語論述(discourses),來建築一種具有深層反思、科學實踐、意識革命的氣候變遷下之組織型態與主體位置。
本研究透過組織論述分析方法將焦點集中在對於氣候變遷的詮釋如何在組織中被形構,並且實施未來導向的(future-oriented)、策略式的實踐,其指向一個正面、積極、創造、能動、與強調意義的科學文化。可以預見的是,極端氣候變遷的風險特質,要求現代社會必須更加深刻地將科學與文化結盟在一起。在氣候變遷的風險文化中,人類的行動原則將需要被要求與未來產生新的一種倫理的、美學的、日常生活的關係。
分析後發現,大氣科學研究機構、環境公民團體與媒體組織分別形構了「科學現代性」、「綠色意識」、「實用主義」等三種氣候變遷的知識型,且以「金絲雀與追秘者」、「反抗者」、「傳福音者」三種主體型態進行氣候變遷的文化實踐,在此基礎上,氣候變遷時代的風險文化應該具有「後常態科學」、「多元政治」、「未來取向」與「處世修身」之特色。此氣候變遷論述形構與實踐,將勾勒出具有未來回應性(futures-responsive)的當代風險文化,並且創造未來的(futures-creation)公民社會之可能樣貌。
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墨西哥的國家認同 ─ 被殖民與霸鄰的糾葛
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/116562
title: 墨西哥的國家認同 ─ 被殖民與霸鄰的糾葛 abstract: 墨西哥是古三大文明—馬雅、托爾特克和阿茲特克文明的發源地,在西元 1521 年西班牙打敗阿茲特克帝國進行殖民之前,墨西哥因這三大古文明在人類文明史上佔有重要地位,然而西班牙近 300 年的殖民,以較強勢的歐洲文明壓制墨西哥的原生文明,光榮的傳統中斷且淪為次等的殖民地。本文的重點在透過國家認同的探討,認識瞭解墨西哥,以一般國家認同中的建構論或是原生論,檢視墨西哥國家認同的建構元素,也討論美國成為墨西哥獨立建國後最重要的他者,在墨西哥的民族主義和國家發展上的影響,最後再以未來學的多層次因果分析法進行深層剖析。結論為墨西哥的國家認同建構歷程貫穿過去、現在、與未來三個時空,各種層面都含括原生論與建構論之要素。
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Taiwan and China: Past Review and Future Scenarios
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/116528
title: Taiwan and China: Past Review and Future Scenarios
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美國總統制之選擇與運作
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/116527
title: 美國總統制之選擇與運作
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Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/116399
title: Securitization Revised: Power Estimation Model of Actors abstract: 1998年,布贊、維佛和德威爾德等三人合著的《安全:一個新分析架構》開啟西方國際關係學界關於「安全化」研究的先聲,也奠定哥本哈根學派在國際關係領域的地位。「安全化」自提出以後,被許多歐美學者運用於分析氣候變遷、傳染病、恐怖主義、海盜等非傳統安全問題,並於近年開始流傳於亞洲學界。然而,即便如此,哥本哈根學派長期以來遭受批評,而各界批評無非強調該學派的歐洲中心主義,並質疑後實證理論的實用性等問題。有鑑於此,同時顧及近年西方國際關係學界開始大聲疾呼「學科全球化」的趨勢,本研究嘗試在「安全化」的架構中納入「關係」的概念,以提出一個能用於分析安全問題和外交政策的新架構。此外,透過再融入衝突理論、「權力」的概念以及矩陣圖的運用,本研究提出一個能用於初步分析兩個行為者之間互動的政策分析模型。透過中國和美日兩國於南海和東海地區的案例,本研究試呈現行為者(國家)之間如何建構安全問題、安全化的過程,以及在危機爆發後的去安全化過程。透過修正「安全化」的概念,研究者希望新模型能進一步帶動對非主流國際關係理論的思考和應用。
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從紐西蘭「未來焦點議題計畫」論永續創新的未來教育
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115586
title: 從紐西蘭「未來焦點議題計畫」論永續創新的未來教育
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Taiwan Trap: New Stories Needed Rethinking Taiwan and China Futures
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115533
title: Taiwan Trap: New Stories Needed Rethinking Taiwan and China Futures abstract: This article takes a futures approach to the Taiwan/China relationship. It (1) explains the background and the competing international relations theories 0/the unique relationship between Taiwan and China, and (2) articulates jour scenarios for the futures o/Taiwan/China.
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Investigating Taiwan's Integrated Scenarios of Climate Change through Visualization Rhetoric in Science Communication
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115532
title: Investigating Taiwan's Integrated Scenarios of Climate Change through Visualization Rhetoric in Science Communication abstract: Visualization rhetoric is used as an analytical framework to examinethe visualized texts 'telling the story' of climate change issues in Taiwan from 2000 to 2017. The categories, characteristics, and visualization techniques from a variety of climate-related visual images andcontexts will be explored from the perspectives of visual persuasiveness, visual performance, and visual value. Devices for understanding the epistemological value and cultural function of data visualization and new ways to link human activity with changing climate issues of climate change are explored. From this analysis, four integrated scenarios were developed: Preferred (green Taiwan), Disowned (expert system), Integrated (a culture of foresight), and Disintegrated (Giddens' paradox). © 2018 Tamkang Journal of International Affairs. All rights reserved.
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Unpacking India-China Strategic Futures Using Causal Layered Analysis
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/115082
title: Unpacking India-China Strategic Futures Using Causal Layered Analysis
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台灣作家眼中的兒童文學 : 從未來觀點分析
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114014
title: 台灣作家眼中的兒童文學 : 從未來觀點分析 abstract: 兒童文學應是人成長過程中最先接觸到文化媒介,童話故事也常被兒童所喜愛。而因為其獨特的地理與歷史背景,台灣的兒童文學發展史在過去也與語言文化政策緊密結合,在台灣長達三十八年的戒嚴時期兒童文學與其他文化建設都必須服膺在特定的價值觀之下。
當戒嚴結束後,台灣兒童文學也從政治力量中解放。可是此時也恰好是世界迎接全球化浪潮的時候,不但歐美發展成熟的兒童娛樂產業主導了台灣多數兒童的兒童文化;本土認同也讓過去數十年來伴隨許多人成長的戒嚴時期台灣兒童文學不能再代表台灣;外加上科技突飛猛進的進步,新生代的閱讀習慣已經完全改變。這些都對台灣的兒童文學作家不利,而台灣的童書作家們又是怎麼看待這些趨勢的?
本研究透過質性研究訪談了九位台灣兒童文學作家,詢問了他們對於台灣兒童文學過去、現在以及未來的看法,再透過未來學研究方法,將受訪者訪談中蒐集的資料彙集整理,建構出三個情節故事,試圖去探討台灣兒童文學未來的可能性。
<br>description: 碩士
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國小孩童的未來學校想像
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114013
title: 國小孩童的未來學校想像 abstract: 因應時代背景的影響,科技的快速發展,連帶教育理念及教學模式隨之改變,未來學校的議題被全球各個國家所正視。未來主義者欲培養孩童「未來意識」的教育思想,而其目的之一在協助目前正處於日趨變遷快速社會中的孩童,發展並學習澄清他們自己的價值觀念,且培養他們的未來觀,能夠適宜的把自己置身投向於未來,以有效地面對並應付個人和社會的變動。
本研究以行動研究的方式來建立孩童對初步的未來觀及構築未來學校的想像,打破傳統學校或學習的既有框架和藩籬,探討科技和人際互動在孩童心中所想像的未來學校,喚起未來觀念及未來意識的課程設計,藉此了解孩童對未來學校勾勒之藍圖的未來意象。
透過質性研究,本研究歸納認為孩童的未來觀可以從小扎根,以培養其未來意識。而孩童對於未來學校想像和勾勒的藍圖,說明了孩童認為的未來學校科技仍為主流,未來學校將不受於時間、空間的影響,可以即時的交流,但相對於在人際互動方面卻顯得貧乏了。在本研究中孩童的未來想像裡,未來學校不再是傳統的教學,不是一個固定的模式,激發創意的思維下,孩童詮釋了他們心中的未來學校。
<br>description: 碩士
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以未來研究探索國小學童的國際觀
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114012
title: 以未來研究探索國小學童的國際觀 abstract: 隨著時代的變遷,我們走進全球化的時代潮流之中,我們生活的世界已成為一個地球村,發生在世界各國各地的事件正影響我們的生活,我們身為國際社會的一份子,培養國際觀是重要的,因此我們必須擴展視野,學習與培養關注世界的能力,共同面對世界發生的各種問題,對我們賴以生存的世界負起責任。
本研究採用讀報教學活動來培養國小學童的國際觀,藉由報紙文章的題材生活化,能切合時事,來提升學童閱讀興趣,並探討學童在教學後的學習成效。本研究的研究對象為國小三年級學童,採用行動研究,透過教學活動歷程對學童的觀察,與教學者的省思,以了解學童在國際觀方面的學習情形,同時以情節分析法的未來情節描述,讓學童對未來環境問題產生社會責任。根據整個教學行動歷程所蒐集到的資料,包括學生的學習單、課後心得回饋、研究者本身省思紀錄等,獲得以下發現:
一、以國語日報當成輔助及延伸的學習教材,能拓展學生學習的視野,讓學生獲得豐富且貼近真實生活的學習,培養開放與多元的觀點。
二、讀報教育融入國小學童國際觀課程的實施有助於提升學童的國際觀認知、態度、技能。
三、閱讀環境議題相關報導與情節分析法的學習,使學童能以全球視野的觀點去看世界,關懷全球的事務,培養出正向積極的國際觀。
<br>description: 碩士
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生涯規劃之未來圖像探索 : 一個網路家庭式敘事工作坊的個案研究
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114011
title: 生涯規劃之未來圖像探索 : 一個網路家庭式敘事工作坊的個案研究 abstract: 西方國家對生涯規劃的系統研究始於十八世紀的工業革命之後,從 Parsons 的職業選擇方法和 Super 的生涯發展階段論起,陸續發展出生涯建構系統、生涯決定論、認知訊息處理模式和社會學習論等不同取向的理論和主張。然而,東西方社會與價值觀的差異,使後現代主義興起後的敘事生涯諮商理論逐漸受到重視,特別是多元價值觀與重視個體主體性的思潮,特別適合現今多元化發展的社會及個體。本研究通過騰訊 QQ 討論群和歡聚時代 YY 語音社交軟體,探索一個以敘事生涯交流為主的網路家庭式工作坊(internet & home based workshop)。研究採用文獻分析和深度訪談兩種研究法,對參與研究的生涯規劃者進行訪談,訪談結果使用未來三角與情節分析兩種未來研究工具進行分析,藉以瞭解個人生涯規劃時遭遇的推力、拉力和阻力,最後採「規劃程度-電腦輔助」雙變項情節法(scenario analysis)分析生涯規劃的四個未來可能圖像:「自主規劃深-電腦輔助少」、「自主規劃淺-電腦輔助少」、「自主規劃深-電腦輔助多」以及「自主規劃深-電腦輔助多」,探索個人生涯規劃未來可能的發展情節。
<br>description: 碩士
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開放近用與圖書館出版的未來
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114010
title: 開放近用與圖書館出版的未來 abstract: 學術傳播自21世紀以來進入一個十分複雜的商業運作模式,商業期刊出版商因緣際會加入學術出版行列,逐漸形成龐大的跨國出版體系,使得學術界捍衛學術傳播自由的堅持與圖書館提供學者學術研究所需資源責任的堅持,幾乎無以為繼。在這樣的情境下,一種新興的學術出版模式悄然揭開反擊的序幕,「開放近用與圖書館出版兩者結合的方式」讓學術界與圖書館獲得重掌學術主導權的機會,這個全球的學術出版課題,台灣已然身在其中。
探索台灣在2035年學術傳播可能出現的圖像,「開放近用與圖書館出版兩者結合的方式」是否能成為台灣學術界脫離期刊出版商箝制的良方,透過未來學研究法,以未來三角、專家訪談、情境分析及因果分層分析法,漸次剖析學術界與圖書館對於學術傳播的未來發展抱持何種觀念、想法,以及在思維轉換後將開啟何種行動,以追求內心真正想要的學術傳播價值。此外在建構可預期未來的同時,對於微信號的展現所透露出的外卡(wildcard),也同步觀察可能的未來發展。透過上述的研究過程,最終目的在建構台灣學術傳播圈中利益相關者共同想要的未來圖像。
<br>description: 碩士
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由人文與永續環境探索都市居民生活型態的變遷 : 以淡水區居民為例
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114009
title: 由人文與永續環境探索都市居民生活型態的變遷 : 以淡水區居民為例 abstract: 環境和人類的生活及文明息息相關,長期與環境的互動依存之中,許多的思想等都直接或間接地與環境有所影響。然而隨著不斷地的工業化與都會化,人與環境的關係日漸疏離,餐桌上取代對話的智慧型手機、朋友間互相比較的社群媒體、如雨後春筍冒出的線上遊戲。都市居民漸漸失去與自然連結的本能。台灣都市居民是否也可以借鑑國外一些值得參考的例子,實踐在生活中,來改善居民對環境的態度。
本文以未來學研究角度之情境分析的方式切入,並透過省思人與自然環境的文獻,找出都會區居民生活型態的變遷原因,一為對科技產品的依賴,二為在競爭社會下生活的改變,即使都市居民對於自然保持著正向且重視的看法,礙於現實環境、很多人選擇漸漸疏離了自然。最後本研究描繪未來的社會情節,進一步思考人與環境的互動模式,及可能存在的社會樣態與影響。
<br>description: 碩士
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An inquiry on the futures of capitalism using scenarios : the conflict between the psychological attachment to capitalism and the prospect of its dissolution
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114008
title: An inquiry on the futures of capitalism using scenarios : the conflict between the psychological attachment to capitalism and the prospect of its dissolution abstract: 本論文將揭示資本主義的心理原因,以解釋個人對資本積累的依賴並進行爭辯。這種依附正在產生一種全球性的意識形態衝突,因為它與指向資本主義解體的社會,技術和經濟趨勢相衝突。 最後,它將為資本主義的未來創造四種情景,以便探討今後如何展開這種衝突的不同方式,並找出一個可以克服這一種衝突的最佳方案。
<br>description: 碩士
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新中年世代老年生活的未來圖像
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114007
title: 新中年世代老年生活的未來圖像 abstract: 「人口高齡化」是近來已開發國家普遍所面臨的現象,根據聯合國定義,當老年人口更進一步超過40%時,就邁入老化型的高齡化社會,也就是超級老人社會。台灣人口老年化的速度堪稱世界第一,只剩十年就跨入超級老人社會,且隨著時代變遷,年輕一代觀念改變,家庭生活壓力加重,子女可以或願意提供的侍親費用逐漸降低,退休後經濟來源是否無虞,令人擔憂。
「安享晚年」是每個人對老年生活的想像,正在職場打拚的年輕人及中年人,更應趁早規劃進入老年後要面對的生活開支、醫療乃至殯葬等費用以及老年生活形式,預先做好準備才有機會擁有美好的老年生活。
<br>description: 碩士
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Adaptation in the context of subjective well-being
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114006
title: Adaptation in the context of subjective well-being abstract: 自2010年起,德國和台灣開啟了讓兩國年輕旅行者可以到對方國家打工旅遊的互惠協定。本研究旨在藉由正向心理學的觀點創建出測量與對照的架構,探討這些打工旅遊者在打工旅遊的主觀個人幸福感與調適。本研究的對象是針六名參與赴德國打工旅遊計畫,並具有運用一整年時間到德國境內不同城市富有挑戰性體驗的台灣青年進行深度訪談。在與研究對象訪談過後,本研究發現最主要的挑戰其實是遇到不同狀況該有不同的解決方法。本研究進一步針對分別為青春期、晚期和初入社會等不同階段所進行打工旅遊計畫的活動探討其優缺點,並給予在不同階段上未來參與彼等打工旅遊計畫在其職涯規畫上的建議。最後,並說明調整自身需求以融入外國文化和打工旅遊計畫的四個未來想像。
<br>description: 碩士
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由環境倫理論述落實國小學童綠生活行動研究
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/114005
title: 由環境倫理論述落實國小學童綠生活行動研究 abstract: 隨著世界人口不斷的增加,人類對於資源的需求高漲,高度工業化的結果使得人類生活品質大為提升,然而物質享受造成環境壓力,大自然就在人類追求極致生活享受的同時受到嚴重的破壞。面對全球性的環境危機,當務之急即是保護環境,而環境倫理即是人類面對急遽變化的地球狀況,從思考、態度與價值上必須做出的反省與重塑,唯有對環境具有道德感方能愛護環境。教育則是推行環境保護根本之法,唯有透過教育樹立環境倫理素養,反思人與自然的關係,喚醒人類對自然的瞭解與尊重才能與自然共生共榮。
據此,本研究採用行動研究的方法,透過環境倫理課程的實施,依據教學現場所蒐集到的資料,包含學生學習檔案、教師省思札記、學生回饋單、訪談紀錄等資料的判讀而有以下發現:
一、以綠繪本為輔助教材融入國小中年級環境倫理課程適切、可行。
二、環境倫理課程的實施有助於學生環境倫理素養的建立。
三、環境倫理之實踐與擴散讓學生的環境態度有了正向改變。
四、教學者須厚植環境倫理教學的專業知識方能編寫完善的課程。
<br>description: 碩士
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年輕世代中國大陸台籍工作者的機遇與挑戰
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/113499
title: 年輕世代中國大陸台籍工作者的機遇與挑戰
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台灣青年在中國大陸工作的機遇與挑戰
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/113498
title: 台灣青年在中國大陸工作的機遇與挑戰
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兩岸婚姻:陸配台幹家庭的身份安排
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/113497
title: 兩岸婚姻:陸配台幹家庭的身份安排
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Taiwanese Expatriates in Beijing and in Jakarta
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/113496
title: Taiwanese Expatriates in Beijing and in Jakarta