DSpace collection: 會議論文
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日本植民地時代の茶道教育ー高等女学校を中心にー
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AIにできない言語表現に関する一考察─度数を表す表現をめぐって─
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125449
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AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『街とその不確かな壁』を中心に―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125448
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「八月の庵―僕の「方丈記」体験」から見た村上春樹初期三部作の死生観―ブレイクスルーとしてAI技術を応用して」『2023 年度台湾日本語・日本文学研究国際学術シンポジウム国際教育としての台湾日本語文研究のプレイクスルー』
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125368
title: 「八月の庵―僕の「方丈記」体験」から見た村上春樹初期三部作の死生観―ブレイクスルーとしてAI技術を応用して」『2023 年度台湾日本語・日本文学研究国際学術シンポジウム国際教育としての台湾日本語文研究のプレイクスルー』
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DX時代における日本語教育現場の課題――生成AIのChatGPTとメタバースの利活用を例に――
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125367
title: DX時代における日本語教育現場の課題――生成AIのChatGPTとメタバースの利活用を例に――
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「グレート・リセット(Great Reset)の実現に向ける日本語教育―生成AI技術のChatGPTの利活用を提案―」
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125366
title: 「グレート・リセット(Great Reset)の実現に向ける日本語教育―生成AI技術のChatGPTの利活用を提案―」
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川端康成と村上春樹の描いた「超時空の主題」―『掌の小説』「不死」と『街とその不確かな壁』を比較して―
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title: 川端康成と村上春樹の描いた「超時空の主題」―『掌の小説』「不死」と『街とその不確かな壁』を比較して― abstract: 川端康成が1968年にノーべル文学賞を受賞した。当時に授賞理由を「日本人の心の精髄を優れた感受性で表現する、その物語の巧みさ」とされたそうである。一方、村上春樹のノーべル文学賞受賞がよく話題に上っている。そこで、川端康成が受賞した理由を村上春樹文学に当てて、両者の文学を比較することを問題意識とした。「超時空の主題」と分類された川端康成の『掌の小説』「不死」と村上春樹の『街とその不確かな壁』を取り扱うことにした。それは死生.霊感と大きく関わっているからである。そこで死後の世界で恋人同士は年がかけ離れてから再会を果たしたこと、生から死へと地続きしている形の2点が共通点として挙げられる。一方、「死者の世界」と「生者の世界」を行き来する空間的な移動パターンが、『街とその不確かな壁』にあり、村上春樹が得意とした所が見られる。このように、「超時空の主題」を取り扱った川端康成と村上春樹が各自の本領を発揮し、各自の描出が日本人の心を揺さぶり、両者ならではの「醍醐味」を醸し出していると窺われる。それこそ、川端康成と村上春樹が日本文学史に刻まれているに値する真価だと認められよう。
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富士谷御杖思想における歌學と神道
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125289
title: 富士谷御杖思想における歌學と神道
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日本におけるフリースクールの形成と影響 ―貧困の子どもの教育を支援するために―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125288
title: 日本におけるフリースクールの形成と影響 ―貧困の子どもの教育を支援するために― abstract: 学校教育体制以外の学び場は、台湾でも日本でも、かつては違法のままで行なってきた。台湾では合法化に向けての長年の努力が実り、実験教育の申請によって、オルタナティブスクールのままでも、運営転換することで合法化できた。他方、日本では教育機会確保法によって、もともとは不登校の児童生徒のための民間施設であったが、近年では夜間その他特別な時間において授業を行う学校と同一視するようになり、「不登校の権利」から「多様な教育」と「教育機会の不均等」といった視点を強調するようになり、なかでは貧困の子どもの教育との関係も注目されている。このような変化がもたらされた背景には、どのような社会的な要因が働いているのか。本論では、日本のフリースクールはいかにして不登校児童生徒のための居場所から、貧困の子どものための教育として発展していくプロセスを明らかにすることを目的とする。
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生成AIが文学研究の補助になる可能性の考察 ―村上春樹『一人称単数』を例として―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125072
title: 生成AIが文学研究の補助になる可能性の考察 ―村上春樹『一人称単数』を例として―
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村上春樹『一人称単数』に描かれた過去と未来
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125071
title: 村上春樹『一人称単数』に描かれた過去と未来
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言語生成AIの日本語教育への運用
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125070
title: 言語生成AIの日本語教育への運用
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透過觀光走入場域提升日語表達能力:以「日語會話(四)」為例
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125069
title: 透過觀光走入場域提升日語表達能力:以「日語會話(四)」為例
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村上春樹『一人称単数』論 ―擬態としての語り―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125068
title: 村上春樹『一人称単数』論 ―擬態としての語り―
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「国府遷台」10余年の台湾に向けられた語り: 1961年刊『現代の台湾』『自由中国の表情』『台湾の命運』
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125067
title: 「国府遷台」10余年の台湾に向けられた語り: 1961年刊『現代の台湾』『自由中国の表情』『台湾の命運』
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書く技能を中心とした総合日本語活動の実践
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125017
title: 書く技能を中心とした総合日本語活動の実践
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日本語学習のネガティブ感情と自己効力感の関係
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125016
title: 日本語学習のネガティブ感情と自己効力感の関係
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AI時代の日本語学科のビジョン
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/125015
title: AI時代の日本語学科のビジョン
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シベ語の属格主語の分布に関して ―『清語老乞大』のシベ語口語資料に基づく考察―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124881
title: シベ語の属格主語の分布に関して ―『清語老乞大』のシベ語口語資料に基づく考察―
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日本育ちの日台「ハーフ」のアイデンティティーポジショニング理論による相互行為的ナラティブ分析ー
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124811
title: 日本育ちの日台「ハーフ」のアイデンティティーポジショニング理論による相互行為的ナラティブ分析ー abstract: 本研究では、日本育ちの日台国際家庭の子どもで、大学から台湾に来た2人の日台「ハーフ」青年の成長経験と留学生活の語りを、相互行為的観点から検証し、彼・彼女らのアイデンティティを探究する。分析には、半構造化インタビューで得られた語りの内容だけではなく、語りの場で構築される参与者の「立ち位置」も分析対象とする「ポジショニング理論」(bamberg 1997)を用いる。その結果、一見成長環境に共通点の多い2人だが、その成長経験や留学生活の捉え方には様々な相違が見受けられ、それが現在のアイデンティティに影響を及ぼしていることが明らかになった。具体的には、台湾進学前から自分を日本人と意識する機会があり、台湾人母と自分を常に対照的に捉えていた学生は、留学後も「日本人」アイデンティティに揺らぎが見られなかった。一方、子どもの頃から台湾に対して複雑な感情を抱き、台湾人母とも性格的な相似を感じていた学生は、留学後に自身の「台湾人らしさ」と「日本人らしさ」の間で曖昧さを感じていた。本研究では相互行為に注目することで、語りの構築の実践の中で表出する、日台「ハーフ」の微細で動的なアイデンティティを描き出すことができた。
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村上春樹文学における「擬態」 ―「緑色の獣」試論―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124764
title: 村上春樹文学における「擬態」 ―「緑色の獣」試論―
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ChatGPT を用いて宿題を活性化させる日本語文学授業実践報告
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124763
title: ChatGPT を用いて宿題を活性化させる日本語文学授業実践報告
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運用 SDGs 議題並結合內容導向 教學(CBI)於日語文學課程以提升 學習動機之行動研究
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124632
title: 運用 SDGs 議題並結合內容導向 教學(CBI)於日語文學課程以提升 學習動機之行動研究 abstract: 日語文學課程乃是日語學習中進階之整合課程,然而傳統的教學模式多以經典文學為主強調文學史的流變,並未考慮與時俱進的教材安排。缺乏與當今生活連結的課程內容,也常讓學習者興趣缺缺。陳昭吟(2019)提到,素養導向的課程絕大部分的成效都在於脈絡化、情境化的過程,學生的學習要能和現實世界的經驗串聯。有鑑於此,若能融入與時俱進的課程內容,對於學生的學習動機表現應該有更為完善的提升。
本課程設計將 SDGs 之當今全球議題融入於日語文學課程中,並運用內容導向教學法,探討大學外語文學課堂實施 SDGs 議題素養教材對提升學生學習動機之行動研究。研究對象為大學四年級學生,資料收集包括:學生學習單、學生討論記錄、學生訪談紀錄,資料分析採歸納分析法。本研究發現,SDGs 議題素養教材能有效提昇學生的學習動機,不論是師生討論或是學生分組討論都能熱烈參與討論。除此以外,本研究發現大學生的「主題偏好」會影響本課程設計的學習成效,在「經濟成長」、「社會進步」、和「環境保護」三大議題面向中,「社會進步」議題的學習成效較佳,而「經濟成長」議題的學習成效較差。本研究將提供相關領域學者在大學進行主題式外語文學教學之參考。
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語彙から見る「西行物語」伝本の特徴――略本系を中心に−―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124591
title: 語彙から見る「西行物語」伝本の特徴――略本系を中心に−―
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重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124440
title: 重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結
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台湾のオルタナティブ教育制度と実践 ~日本にどう活かせるか?~
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124434
title: 台湾のオルタナティブ教育制度と実践 ~日本にどう活かせるか?~
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脱学校化社会における行政の在り方~台湾と日本の比較から~
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124433
title: 脱学校化社会における行政の在り方~台湾と日本の比較から~
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AIと学習者の言語能力ー台伯米のFacebookの実践ー
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124376
title: AIと学習者の言語能力ー台伯米のFacebookの実践ー
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「一親一言語の原則」を貫いた台湾人母と子のナラティブーバイリンガリズムに対する子の態度の変化と親の葛藤ー
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124371
title: 「一親一言語の原則」を貫いた台湾人母と子のナラティブーバイリンガリズムに対する子の態度の変化と親の葛藤ー
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『街とその不確かな壁』における霊魂子易辰也の人間「擬態」―連続する死と生
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124360
title: 『街とその不確かな壁』における霊魂子易辰也の人間「擬態」―連続する死と生
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重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124336
title: 重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結
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八月の庵―僕の「方丈記」体験」と『風の歌を聴け』から見た文学の原点―AI技術と協働し村上春樹文学研究の体系化を目指して
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124335
title: 八月の庵―僕の「方丈記」体験」と『風の歌を聴け』から見た文学の原点―AI技術と協働し村上春樹文学研究の体系化を目指して
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メタバースの日本語教育へ導入する可能性を探って―タスクと評価基準を中心に
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124334
title: メタバースの日本語教育へ導入する可能性を探って―タスクと評価基準を中心に
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輔系中級日語會話課程中導入「朗讀劇」之探討
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124333
title: 輔系中級日語會話課程中導入「朗讀劇」之探討
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国際理解の一環としての競技かるた―台日の小中高校 における国際交流の推進への提言―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124114
title: 国際理解の一環としての競技かるた―台日の小中高校 における国際交流の推進への提言―
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Post-Colonial Writing by Taiwanese Indigenous Writers: The Case of Syaman Rapongan
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/124032
title: Post-Colonial Writing by Taiwanese Indigenous Writers: The Case of Syaman Rapongan
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世界に繋がる村上春樹「ドライブマイカー」原作と映画―AIのテキストマイニング技術との協働を図って―
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/123687
title: 世界に繋がる村上春樹「ドライブマイカー」原作と映画―AIのテキストマイニング技術との協働を図って―
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副専攻中級日本語会話におけるキャップストーンデザインの実践 ―独自性のある発表に向けて—
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/123686
title: 副専攻中級日本語会話におけるキャップストーンデザインの実践 ―独自性のある発表に向けて—
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SDGsカードゲームを用いた作文授業の実践 ――協同問題解決を目指して――
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/123685
title: SDGsカードゲームを用いた作文授業の実践 ――協同問題解決を目指して――
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村上春樹作品における紐帯関係 ─自然言語処理による探究─
https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/123684
title: 村上春樹作品における紐帯関係 ─自然言語処理による探究─