https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119271 成果報告 Search the Channel s https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/simple-search https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119300 title: 教學多元化的財政學課程 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119299 title: 以混成學習促進英語授課課程參與度之研究 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119298 title: 走在土地上的田野教室：全球在地行動實踐計畫 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119297 title: 培養專業英語閱讀能力與策略：以學習管理平台iClass 與即時反饋系統Kahoot!運用於大一英文課程為例 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119296 title: 未來思考於土木概念設計課程之實踐與研究-以淡江大學土木工程為例 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119295 title: 情境教學法應用於工程專案管理課程的設計、建置與成效評估 abstract: 本計畫於 108 學年度第一學期，嘗試重新設計工程專案管理課程，解決過往所發現的三大問 題，包含：1.工程教育在通識課程中不易發展；2.團隊執行及建構之經驗不足；3.合作學習時 因專業分工導致團隊互動性低。 課程搭配了設計思考當中的同理心要素，並以情境教學法教學策略進行呈現，課程內容則與 本校視障生中心合作，讓學生透過專案執行的，解決視障生所遭遇到的真實問題。 於成果部分，透過本計畫所執行之教學課程，學生學習到如何建構完整的團隊架構，並且透 過團隊合作學習達成學習成效。而情境教學法的教學策略，讓學生的同理心在課程中完整的 發展，學生在課程結束後，了解如何使用客觀的角度對事物進行分析，並更換自身思考的立 場處理待解決之問題。 本計畫所規劃的教學實施成效檢視問卷，針對參與課程的學生採用統計軟體進行成對樣本 T 檢定分析，結果表示學生的學習成果、團隊合作及情感互動三方皆有顯著差異，高於過去值 且 p 值小於 0.05，表示經過課程後，學生的各構面的學習成效皆有顯著提升。 <br> https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119294 title: 基於專題式學習的光纖傳輸實務課程設計與教學實踐 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119293 title: 評鑑中心模式於公共人力資源管理教學實務之探究 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119292 title: 從心動到行動:實踐東瀛實習攀登知日專才高峰 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119291 title: 戲劇、服務與轉化力(II)：發展觀光系學生遊憩治療知能用於部落劇場發展實務導向模式之教學實證研究 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119290 title: 當學生變成老師，老師變成玩家—運用師生共同設計遊戲實踐未來意識 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119289 title: 未來圖像、因果層次分析與氣候變遷適應素養量表在環境教育課程之應用:以淡江大學環境未來課程為例 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119288 title: 數位深耕學教精進－以資工系工程數學為例 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119287 title: 融入實務演練與反思寫作的教學實踐與反思：以諮商專業課程為例 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119286 title: 歷史的設計思考：說書人腳本之教學實踐研究 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119285 title: 社會行銷與實作課程--結合專業知能與服務學習以增進學習成效 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119284 title: 合作學習法、專業知能服務學習法與學習歷程檔案評量法提升學生學習動機與學習成效之行動研究-以解說原理與實務為實踐課程 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119283 title: 大學中文寫作課程運用IP書寫的策略研究 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119282 title: 無國界經濟學家:實境體驗學習的自導向學習成效評估 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119281 title: 跨國合作學習對跨文化溝通能力提昇之歷程與成效 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119280 title: 虛實雙軌混成學習之教學實踐應用 -以財務管理研討課程為例 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119279 title: 使用MATLAB/Simulink與RTL-SDR平台提升通信系統學習成效之研究 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119278 title: 導入數位學習課程認證對遠距課程學習成效之影響 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119277 title: 找回大腦的功能-提升學生訊息處理與後設認知能力之行動研究 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119276 title: 多文本閱讀策略對大學生推論理解能力之影響 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119275 title: 應用心智圖法以及課堂簡要摘記頁以增強「電磁學」的學生學習績效 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119274 title: 運用科技工具輔助專題式課程之組間與組內同儕互評機制設計與實踐 https://tkuir.lib.tku.edu.tw/dspace/handle/987654321/119273 title: 企業倫理之時事個案：整合跨層次思辯與決策角色扮演