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Introduction: 89學年度,以因應「國家建設及教育革新趨勢,創造發展教育新知之理論與實務」、「國際學術潮流,建立教育專業員養成及進修管道」及「發揮淡江大學長期研究成效,落實大學教育精進理念」,正式成立「教育學院」以及「教育政策與領導研究所」,並納入「教育科技學系」(原隸屬文學院)及「師資培育中心」。本院目前所屬之學系及研究所有「教育科技學系碩士班(暨碩士在職專班) 」、「教育政策與領導研究所」、「教育心理與諮商研究所」、「未來學研究所」、「課程與教學研究所」,並設有培育中小學師資之「師資培育中心」,另外為推動通識與核心課程及提升大學教學之品質,特設置「通識與核心課程中心」。
In order to match with the national development and the trend of educational innovation as well as the global academic currents, Tamkang University established the College of Education in the Academic Year 2000. It consists of Department of Educational Technology, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership, Graduate Institute of Educational Psychology and Counseling, Graduate Institute of Higher Education, Graduate Institute of Curriculum and Instruction, and Graduate Institute of Futures Studies, Center for Teacher Education, and Center for General Education and Core Curriculum.
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Items for Author "Ou, Yung-sheng"
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[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-12-02
重建師資培育的典範-新世紀教師的核心能力
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-11-19
課程政策與課程領導
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-11-01
九年一貫課程改革-反省與前瞻
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-10-07
課程慎思與課程領導
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-09-12
後現代社會的道德課程改革-「潛在課程」的道德蘊義
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-03-14
Academic competences issues and curriculum reform in taiwan
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2003
教師聲音與主體-當前課程領導的課題
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2003
九年一貫藝術與人文領域師資培育整合教學規劃
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2003
日本中小學綜合學習課程研究
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2003
雙語學校課程革新之行動研究
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-12
台灣和日本課程改革言說(discourses)評析
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-07
快樂學習或安樂死?-「學習」再概念
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-05-30
披著羊皮的狼?-九年一貫課程改革的深度思考
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2002-03
如何選擇教科書?
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-01-25
課程統整的再概念
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2002
生活課程研究
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2002
師範學院藝術與人文課程規劃
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-12-01
生活課程的理念與設計
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-11-07
師資培育的典範重建—培育轉型的知識分子
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-11
台灣中小學的課程管理—理念與實踐
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-09-11
建立二十一世紀的新學校-校本課程發展的理念與實踐
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-08-14
後現代社會的台灣道德教育
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-07
師範教育的概念重建-師範教育改革的台灣經驗
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-06-29
讓知識與統整課程交心-設計有學術生命力的統整課程
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-06
台灣的學校本位課程發展
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-05-19
教育市場化政策的反省及其啟示
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-04
二十一世紀師資培育的挑戰-培育轉型的知識份子
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2001
十二年義務教育專案研究
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2001
九年一貫課程實驗研究報告-國小組總報告
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-10
台灣課程改革的經驗
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-08
台灣課程改革的經驗與啟示
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-06
統整課程實施的檢討
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-06
台灣新課程實施的經驗—加強課程理論與實際的對話
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-05
台灣課程改革的經驗—以九年一貫課程改革為例
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-01
台灣課程改革的挑戰與因應—以九年一貫課程為例
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-01
落實學校本位的課程發展
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2000
台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2000
國小審定本教科書評鑑報告(四)
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-11-22
建構實踐的理論-理論與實際的辯證
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-11
邁向幼教師資培育新境界
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-11
教科書選擇與評鑑—政治、經濟的分析
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
1999-08
課程統整爭論平議
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-05-21
邁向新世紀的教育改革—台北經驗
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-05-17
邁向師資培育的新典範
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-03-10
九年一貫課程之「潛在課程」評析
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
1999
技職院校「潛在課程」研究
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
1999
國小審定本教科書評鑑報告
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
1999
國民教育九年一貫課程教科書審查之研究
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2003-12
誰能不在乎課程理論? 教師課程理論的覺醒
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2004
讓「生活」活起來-日本生活課程改革的啟示
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2003-04
大陸的博士論文與論文口試
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2003-10
日本學校本位課程發展評析
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-09
請教科書出版業者共同參與教育改革
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-01
國民教育課程綱要的內涵與特色
歐用生 ; Ou, Yung-sheng ; 楊慧文
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-08
新法令需有新土壤─評九年一貫課程的配套措施
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-10
新學校的建立─九年一貫課程的展望
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-12
後現代教育改革與校長專業成長
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-02
學校本位課程改革-爭議與回應
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-10
轉型的課程領導及其啟示
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-12
教師是轉型的知識份子 : 聲音的「政略」與「教學」
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2002-02
國小生活課程的理念與設計
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-01
從「課程統整」的概念評九年一貫課程
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2002
建立二十一世紀的新學校-校本課程發展的理念與實踐
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2004-04
國民中小學課程的銜接與統整
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2002-06-25
披著羊皮的狼?-九年一貫課程改革的深度思考
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-05-19
行動研究與學校教育革新
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-12-14
從綜合活動課程談台灣課程統整的趨勢
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-01
學校本位課程改革-爭議與回應
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-03-03
國民中小學課程的銜接與統整
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1998-10
籲請實施教師分級制
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1998-12
再造「學習型學校」
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-02
從教育改革談心靈改革
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-06
行動研究與學校教育革新
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-08
加強課程理論與實際的對話-再評九年一貫課程的配套措施
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-05
新學校的建立—九年一貫課程的發展
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-06
課程統整實施的檢討
歐用生 ; Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-04
落實學校本位的課程發展
歐用生 ; Ou, Yung-sheng