English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 62805/95882 (66%)
造訪人次 : 3994347 線上人數 : 280
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍
全部機構典藏
文學院
理學院
工學院
商管學院
外國語文學院
國際事務學院
教育學院
創業發展學院
精準健康學院
全球化研究與發展學院
社區發展學院
全球發展學院
技術學院
行政單位
體育事務處
淡江出版期刊
66週年校慶研討會
67週年校慶研討會
教育部教學實踐研究計畫
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於機構典藏
‧
管理
淡江大學機構典藏
>
作者相關文件
資料載入中.....
類別瀏覽
正在載入社群分類, 請稍候....
年代瀏覽
正在載入年代分類, 請稍候....
"Nisar, Humaira"的相關文件
回到依作者瀏覽
顯示 8 項.
類別
日期
題名
作者
檔案
[電機工程學系暨研究所] 期刊論文
2023-03
Swin-JDE: Joint Detection and Embedding Multi-Object Tracking in Crowded Scenes Based on Swin-Transformer
Tsai, Chi-Yi
;
Shen, Guan-Yu
;
Nisar, Humaira
[電機工程學系暨研究所] 期刊論文
2021-08-30
Mapless LiDAR Navigation Control of Wheeled Mobile Robots Based on Deep Imitation Learning
Tsai, Chi-Yi
;
Nisar, Humaira
;
Hu, Yu-Chen
[電機工程學系暨研究所] 期刊論文
2020-08-25
A Novel Interactive Assembly Teaching Aid Using Multi-Template Augmented Reality
Tsai, Chi-Yi
;
Liu, Ting-Yuan
;
Lu, Yun-Han
;
Nisar, Humaira
[電機工程學系暨研究所] 期刊論文
2021-10-27
Design and Validation of a Virtual Chemical Laboratory – An Example of Natural Science in Elementary Education
Tsai, Chi-Yi
;
Ho, Yu-Chen
;
Nisar, Humaira
[電機工程學系暨研究所] 期刊論文
2022-03-29
The Effect of Alpha Neurofeedback Training on Cognitive Performance in Healthy Adults
Nawaz, Rab
;
Nisar, Humaira
;
Yap, Vooi Voon
;
Tsai, Chi-Yi
[電機工程學系暨研究所] 期刊論文
2022-01-24
The Effect of Music Listening on EEG Functional Connectivity of Brain: A Short-Duration and Long-Duration Study
Mahmood, Danyal
;
Nisar, Humaira
;
Yap, Vooi Voon
;
Tsai, Chi-Yi
[電機工程學系暨研究所] 期刊論文
2021-08-24
Mapless LiDAR Navigation Control of Wheeled Mobile Robots Based on Deep Imitation Learning
Chi-Yi Tsai
;
Humaira Nisar
;
Yu-Chen Hu
[電機工程學系暨研究所] 會議論文
2020-11-24
Classification of Music-Induced Mental States Using Convolutional Neural Networks for an EEG Study
Cheah, Kit Hwa
;
Nisar, Humaira
;
Tsai, Chi-Yi
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library & TKU Library IR teams.
Copyright ©
-
回饋