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[英文學系暨研究所] 會議論文
2016-10-21
A longitudinal case study of the influence of L2 peer feedback on one EFL Taiwanese college student’s writing development.
Chang, Carrie
[英文學系暨研究所] 會議論文
2012-11-09
A Qualitative Study of Social-cognitive Strategies in L2 Peer Revision
張雅慧
;
Chang, Carrie
[英文學系暨研究所] 會議論文
2015-11-19
EFL learners’ perception of writing annotations in L2 peer review.
Chang, Carrie
[英文學系暨研究所] 會議論文
2018-08-02
EFL Taiwanese undergraduate writers' decision-making in accepting or abandoning computer-mediated peer feedback
Chang, Carrie
[英文學系暨研究所] 期刊論文
2018-04-27
Electronic feedback on second language writing: A retrospective and prospective essay on multimodality
Chang, Carrie
;
Cunningham, Kelly J.
;
Satar, H. Muge
;
Strobl, Carola
[英文學系暨研究所] 會議論文
2017-07-01
Reviewers' L1 use in L2 computer-mediated peer review
Chang, Carrie
[英文學系暨研究所] 會議論文
2023-10-26
The influence of low vs. high anonymity on reviewer feedback quality, writer feedback adoption rate, and learner perceptions.
Chang, Carrie
[英文學系暨研究所] 會議論文
2011-07-27
”Practice makes perfect” in EFL peer feedback
張雅慧
;
Chang, Carrie
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