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类别
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作者
档案
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-03-14
Academic competences issues and curriculum reform in taiwan
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2003
九年一貫藝術與人文領域師資培育整合教學規劃
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-03-10
九年一貫課程之「潛在課程」評析
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2001
九年一貫課程實驗研究報告-國小組總報告
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-11-01
九年一貫課程改革-反省與前瞻
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-04
二十一世紀師資培育的挑戰-培育轉型的知識份子
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1998-12
再造「學習型學校」
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-08
加強課程理論與實際的對話-再評九年一貫課程的配套措施
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2001
十二年義務教育專案研究
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2000
台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-11
台灣中小學的課程管理—理念與實踐
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-12
台灣和日本課程改革言說(discourses)評析
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-06
台灣新課程實施的經驗—加強課程理論與實際的對話
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-06
台灣的學校本位課程發展
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-01
台灣課程改革的挑戰與因應—以九年一貫課程為例
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-10
台灣課程改革的經驗
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-05
台灣課程改革的經驗—以九年一貫課程改革為例
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-08
台灣課程改革的經驗與啟示
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
1999
國小審定本教科書評鑑報告
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2000
國小審定本教科書評鑑報告(四)
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2002-02
國小生活課程的理念與設計
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2004-04
國民中小學課程的銜接與統整
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-03-03
國民中小學課程的銜接與統整
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
1999
國民教育九年一貫課程教科書審查之研究
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-01
國民教育課程綱要的內涵與特色
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
;
楊慧文
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2003-04
大陸的博士論文與論文口試
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2002-03
如何選擇教科書?
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-02
學校本位課程改革-爭議與回應
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-01
學校本位課程改革-爭議與回應
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2002
師範學院藝術與人文課程規劃
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-07
師範教育的概念重建-師範教育改革的台灣經驗
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-11-07
師資培育的典範重建—培育轉型的知識分子
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-11-22
建構實踐的理論-理論與實際的辯證
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2002
建立二十一世紀的新學校-校本課程發展的理念與實踐
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-09-11
建立二十一世紀的新學校-校本課程發展的理念與實踐
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-12
後現代教育改革與校長專業成長
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-08-14
後現代社會的台灣道德教育
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-09-12
後現代社會的道德課程改革-「潛在課程」的道德蘊義
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-01
從「課程統整」的概念評九年一貫課程
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-02
從教育改革談心靈改革
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-12-14
從綜合活動課程談台灣課程統整的趨勢
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-07
快樂學習或安樂死?-「學習」再概念
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2002-10
快樂學習或安樂死??--體驗學習的批判教育學意涵
歐用生
[教育政策與領導研究所] 研究報告
1999
技職院校「潛在課程」研究
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2002-06-25
披著羊皮的狼?-九年一貫課程改革的深度思考
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-05-30
披著羊皮的狼?-九年一貫課程改革的深度思考
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-12
教師是轉型的知識份子 : 聲音的「政略」與「教學」
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2003
教師聲音與主體-當前課程領導的課題
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-11
教科書選擇與評鑑—政治、經濟的分析
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-05-19
教育市場化政策的反省及其啟示
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書
1998
新世紀的學校
歐用生
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-10
新學校的建立─九年一貫課程的展望
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-05
新學校的建立—九年一貫課程的發展
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-08
新法令需有新土壤─評九年一貫課程的配套措施
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2003
日本中小學綜合學習課程研究
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2003-10
日本學校本位課程發展評析
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2003-10
生活課程理論基礎
歐用生
;
林文生
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-12-01
生活課程的理念與設計
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2002
生活課程研究
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1998-10
籲請實施教師分級制
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-06
統整課程實施的檢討
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-04
落實學校本位的課程發展
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2000-01
落實學校本位的課程發展
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-05-19
行動研究與學校教育革新
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-06
行動研究與學校教育革新
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2003-12
誰能不在乎課程理論? 教師課程理論的覺醒
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書
2003
課程典範再建構
歐用生
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-10-07
課程慎思與課程領導
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書
2000
課程改革:九年一貫課程的獨白與對話
歐用生
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-11-19
課程政策與課程領導
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-06
課程統整實施的檢討
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
1999-08
課程統整爭論平議
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2002-01-25
課程統整的再概念
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
1999-09
請教科書出版業者共同參與教育改革
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書之單篇
2004
讓「生活」活起來-日本生活課程改革的啟示
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2001-06-29
讓知識與統整課程交心-設計有學術生命力的統整課程
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 專書
2003
讓英語與其他領域交心:92年英語科與其他領域科際整合教學活動設計徵選輯
莊梅枝(企畫)
;
歐用生
[教育政策與領導研究所] 期刊論文
2000-10
轉型的課程領導及其啟示
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-05-17
邁向師資培育的新典範
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-11
邁向幼教師資培育新境界
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
1999-05-21
邁向新世紀的教育改革—台北經驗
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 會議論文
2003-12-02
重建師資培育的典範-新世紀教師的核心能力
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
[教育政策與領導研究所] 研究報告
2003
雙語學校課程革新之行動研究
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
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