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日期	题名	作者
2000	詳解法文動詞變化手冊	孫素娥(編著)
1994	詳說日本語修辭學	陳伯陶
1999-04	詹李會 未脫窠臼	潘錫堂
2006-09-09	認同下的掙扎-戰時體制下的台灣人	蕭碧盞
2009-04	認同保險才是關鍵	林麗銖
2006-02	認同對決策嵌陷行為的影響：個體與群體層次的分析	林家五; 熊欣華; 黃國隆
2007-06-01	認同政治篇	施正鋒; Shih, Cheng-feng
2004-08-25	認同政策的本質變遷	紀舜傑; Ji, Shun-jie
2004-12	認同的力量 : 政治力與非政治力的作用	紀舜傑; Ji, Shun-jie
2005	認同的力量－政治力與非政治力的作用	紀舜傑
2004	認同的掙扎: 戰時體制下的台灣知識人(1937-1945)	陳翠蓮
2004-03	認同的藝術－社區社群與公共藝術	康旻杰
2000-05-29	認同自我文化、擁抱全球溝通 : 文化情境式網路英與教材之雛型研發	林玫紅; 計惠卿
2003-10-22	認同與日常生活	馬良文
2010	認知、心理與文化因子突現性複雜現象:整合代理人基計算經濟學、實驗經濟學、與腦神經經濟學之研究架構-子計畫二---認知、心理、與文化因子突現性複雜現象: 軟體代理人模擬	池秉聰
2009-10	認知、行動、創新、制度：因材施教的關鍵實力	吳明清
2002-01-01	認知型式、認知需求、工作環境、與員工創新行為	蔡啟通; 高泉豐; 丁興祥; 黃國隆
1998	認知失調及政治認同型態對成人政治態度改變之影響-大眾傳播媒介促成政治再社會化的探討	卓美玲
2003-10-01	認知層面與法語外語教學：以課堂實例省思探討「課文背誦」	張國蕾; Chang, Kuo-lei
1993	認知形態與文化 : 台灣學生三個年齡層的場地獨立與依賴分析研究	陳惠美
1998	認知技能形成與學習遷移中知識抽象化之研究	施郁芬; 徐新逸
1994-05-27	認知特質與訓練型態對資訊系統使用者之影響	吳錦波
2018-03-12	認知神經科學對外語教學的啟示：從習得年齡與學習風格談起	顏徽玲
2017-05-27	認知神經科學與外語教學:從習得年齡與學習風格談起	顏徽玲
2019-05-18	認知科學角度下的日語聽力教學方法與實踐 ─以「新聞選讀」課程之實施與成效為例	馬耀輝

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