English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 62822/95882 (66%)
造訪人次 : 4026943      線上人數 : 887
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    淡江大學機構典藏 >  依題名瀏覽

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目83226-83250 / 95864. (共3835頁)
    << < 3325 3326 3327 3328 3329 3330 3331 3332 3333 3334 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2008 臺北縣國民小學學校行政人員專業發展需求及其影響因素之研究 蔡明貴; Tsai, Ming-kuei
    2009 臺北縣國民小學學生學習資源之城鄉差異比較 劉育旨; Liu, Yu-chih
    2008 臺北縣國民小學教師全球觀知能與態度之研究 江俊賢; Chiang, Chun-hsien
    2009 臺北縣國民小學教師對利用閒置空間推廣高齡教育認知與態度之研究 尤惠娟; Yu, Hui-chuan
    2008 臺北縣國民小學教師對零體罰教育政策之認知、態度及實踐狀況研究 林紀庭; Lin, Chi-tin
    2009 臺北縣國民小學教師情緒勞務與組織公民行為關係之研究 陳秀珍; Chen, Hsiu-chen
    2007 臺北縣國民小學教師會參與學校行政決定之研究 童江萍; Tung, Chiang-ping
    2009 臺北縣國民小學教師理想與實際服務品質知覺差異之研究 唐文達; Tang, Wen-ta
    2009 臺北縣國民小學教師閩南語教學實施與教學效能之調查研究 張慶豐; Chang, Ching-feng
    2008 臺北縣國民小學教育資源及其運用之研究 王文君; Wang, Wen-chun
    2005 臺北縣國民小學校長更迭與教師工作滿意度之研究 林惠民; Lin, Hui-min
    2009 臺北縣國民小學組織公平與組織衝突關係之研究 許景堯; Hsiu, Jing-yau
    2007 臺北縣國民小學補校新住民識字學習障礙及其影響因素之研究 江喬瑛; Chiang, Chiao-ying
    2010 臺北縣國民小學閱讀教育政策行銷之研究 吳明修; Wu, Ming-hsiu
    2010 臺北縣實施健康體能計畫國民中學學生運動認知與行為現況之研究 許奉柔; Hsu, Feng-jou
    2010 臺北縣市單車買主生活型態與購買決策關係之研究 陳依卿; Chen, I-ching
    2008 臺北縣市國中文理補習班員工組織認同與離職傾向關係之研究 陳文忠; Chen, Wen-chung
    2008 臺北縣市國民中學學校組織健康與教師組織信任關係之研究 陳宣妏; Chen, Hsuan-wen
    2008 臺北縣市教育行政人員在職進修需求及其相關因素之研究 王采蘋; Wang, Tsai-ping
    2014-12 臺北縣推動準用直轄市策略之理性決策分析 詹立煒
    2005 臺北縣文化資產手冊 周宗賢
    2009 臺北縣新住民國中生英語學習態度之調查研究 陳又鈴; Chen, Yow-ling
    2008 臺北縣特色學校校長轉型領導行為與學校創新經營關係之研究 王欣蘭; Wang, Shin-lan
    2010 臺北縣私立幼稚園創新經營與家長選校影響因素相關之研究 施怡榕; Shih, Yi-rong
    2000-12 臺北縣立鶯歌陶瓷博物館 : 可能的啟蒙—試評鶯歌陶瓷博物館 王俊雄; Wang, Chun-hsiung
    顯示項目83226-83250 / 95864. (共3835頁)
    << < 3325 3326 3327 3328 3329 3330 3331 3332 3333 3334 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋