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2005-12
為什麼要自廢武功?--談學生自我跛足策略及其因應之道
李麗君
2014
為何公務員貪腐嚴重性會有不同? : 以全國地方法院裁判書之分析
羅之良
;
Lo, Chih-liang
2013
為何只有碳元素形成石墨結構
烏勖晟
;
Wu, Shu-Cheng
2016
為何支持太陽花學運 ? 政黨認同或議題瞭解
吳靜儒
;
Wu, Ching-Ju
2014
為何某些創業者會比較創新?全球創業觀察觀點
江昱嫻
;
Chiang, Yu-Hsien
1999
為何要探索未來
王凱立
2004-05
為何詢價圈購方式逐漸取代競價拍賣?
陳薇如
;
劉玉珍
2016-06-17
為何需要圖書館?一名使用者的期待與憂心
吳錫德
1978-12
為勘亂而選舉須守法以爭勝
申慶璧
2000-05
為台灣地震災害保險尋找出路
賴曜賢
2000-05
為台灣地震災害保險謀出路
賴曜賢
2003
為她癡情為他迷 : 認識雙性戀手冊
徐佐銘(主編)
2007-11
為孩子的語文學習把關——評《童書久久III》
宋雪芳
2010-10
為學校教師增值:以專業發展與教學創新為焦點
吳明清
2015-04-15
為學習而設計:提升學習體驗的教學設計
張月霞
2006-03-07
為小志工喝采
楊朝祥
1986-06
為戰略進一解
鈕先鍾(譯)
1999-03
為整頓台灣水資源環境獻冊
虞國興
1972-10
為獨立學習而存在的視聽資料
黃鴻珠(譯)
2005-11
為甚麼不活下去?
黃秀玲
2006-10
為當代建築設計解碼中國建築--以台灣的現代建築發展為參考
宋立文
2014
為糖尿病患者設計的互動式健康關懷者系統
王憲忠
;
Wang, Hsien-Chung
1999-08
為自己講話
黃秀玲
2003-05
為臺灣保險業的真善美形象加分
黃秀玲
1980-11-01
為舞台演出用雙關語的翻譯
黃美序
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