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日期	题名	作者
2010-03	教育特区としてのフリースクールの実践―東京シューレ葛飾中学校を例に―	王美玲
2013-12-21	教育特区における多元的な教育理念の実践と課題	王美玲
2015-09	教育特区の学校づくり：日本における教育の多様化と異質性	王美玲
1999-10	教育理論演進對CAI設計與教學的影響--以科學教育為例	錢正之
2014	教育發展與所得不均 : 門檻迴歸模型分析	蔡育衡; Tsai, Yu-Heng
2002-08	教育的意義、目的與功能	吳明清
1980	教育的收益	Psacharopoulas, George(著); 李建興(譯); 蓋浙生(譯)
2001-02-27	教育的理想是將每個學生帶上來	日日談
2000	教育研究	潘慧玲
1999-03	教育研究在教育決策中的定位與展望	潘慧玲
1999	教育研究在教育決策中的定位與展望	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
2004	教育研究方法論：觀點與方法	潘慧玲(主編); 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1997-11-01	教育研究是認識大陸的重要法門	楊景堯
2003	教育研究的取徑：概念與應用	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
2009-05	教育研究的問題思維與常用方法	吳明清
2009-05-01	教育研究的問題思維與常用方法	吳明清
2019-11-16	教育研究的思與做	潘慧玲
2022-01-07	教育研究的智庫功能發揮：形構大學、中小學與政府的鐵三角	潘慧玲
2000-12	教育科技、教學資源中心與教學資源共享	李世忠; Lee, Shih-chung
2007-04-01	教育科技人員應具備之專案管理能力初探	何俐安; 陳怡如
1997	教育科技在大學教育之應用	高熏芳; Kao, Hsun-fang
2006-08	教育科技在大學教育之應用: 淡江大學追求教學卓越之經驗	徐新逸; Shyu, Hsin-yih
1997	教育科技在教育改革之作為與策略	高熏芳; Kao, Hsun-fang
2009-05	教育科技專業人員專案管理能力分析之研究	何俐安; Ho, Li-An; 郭宗賢; Kuo, Tsung-Hsien; 林建廷; Lin, Chien-Ting; 陳怡如; Chen, Yi-Ru; 廖芳君; Liao, Fang-Chun
2007	教育科技專業人員專案管理能力分析研究	陳怡如; Chen, Yi-ru

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