淡江大學機構典藏:依題名瀏覽
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64185/96959 (66%)
造訪人次 : 11496357      線上人數 : 22885
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    淡江大學機構典藏 >  依題名瀏覽

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目36161-36170 / 96937. (共9694頁)
    << < 3612 3613 3614 3615 3616 3617 3618 3619 3620 3621 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    日期題名作者
    2010-06 «БЕЖИН ЛУГ» И. С. ТУРГЕНЕВА И «СЧАСТЬЕ» А. П. ЧЕХОВА: "НЕСХОДСТВО СХОДНОГО" Лю, Хуан-синь; Liu, Huang-shing;
    2013-06 «Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный (с опорой на статью Л.Выготского «Мышление и речь») 史薇塔; С. А. Зарецкая;
    2016-12-08 «ДРУГАЯ ПРОЗА» И РОМАННЫЙ МЕЙНСТРИМ В СОВРЕМЕННОМ ЛИТЕРАТУРНОМ ПРОЦЕССЕ Буровцева, Н. Ю.
    2009-05 «Не для нас предназначавшееся…» (Непрофессиональные заметки о русских переводах китайской классической поэзии) 龔雅雪=Н.Ю. Буровцева
    2010-05 «Русское варенье» по рецепту доктора Чехова (Диалог с классиком в пьесе Людмилы Улицкой) 龔雅雪
    2010-12 «Это лёгкое имя – Пушкин…» (Образ Пушкина в творчестве Андрея Битова и Беллы Ахмадулиной) Буровцева Наталия Юрьевна
    2010-05 «Я», «МЫ» и «ОНИ» в повести «Свой круг» Л. С. Петрушевской 龔雅雪
    2013-05 ¿Conocimiento o información?: El libro y la lectura en la sociedad audiovisual José Ramos
    2015-10-01 ¿Qué español enseñar en China? Opinión de los alumnos sinohablantes sobre las variedades fonéticas del español y su enseñanza/aprendizaje en el aula Pena, José Miguel Blanco
    2007-07-05 ¿Una entrada léxica de L2=un homólogo de L1? ¿Equivale de verdad la llamada ''traducción equivalente''? 何萬儀; Her, Wan-i
    顯示項目36161-36170 / 96937. (共9694頁)
    << < 3612 3613 3614 3615 3616 3617 3618 3619 3620 3621 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋