淡江大學機構典藏:Browse by Title
English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 64189/96968 (66%)
Visitors : 11339209      Online Users : 100
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    機構典藏 >  Browse by Title

    Jump to: [Chinese Items]   [0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    or enter the first few letters:   

    Showing items 36191-36200 of 96946. (9695 Page(s) Totally)
    << < 3615 3616 3617 3618 3619 3620 3621 3622 3623 3624 > >>
    View [10|25|50] records per page
    DateTitleAuthors
    2005-03 А.П.Чехов о проблеме соотношения полов 劉皇杏; Liu, Hwang-shing
    2024-11-15 АКСИОЛОГИЯ РУССКОГО ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА: ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ НА ПРИМЕРЕ ПОЭЗИИ БОРИСА РЫЖЕГО Svetlana, Zaretskaya
    2015-11-07 Аксиосфера в поэзии Бориса Рыжего 史薇塔; Sveta, Zaretskaya
    2005 Власть и деревня в республиканском китае 1911-1949 Карнеев, А. Н.; Козырев, В. А.;
    2001 Восприятие русских парных звонких и ґлухих соґласных носителями тайваньскоґо диалекта 張慶國; Chang, Ching-gwo
    2004-12-18 Всё, что люблю, люблю одной любовью...”( Марина Цветаева читает “Дневник” Марии Башкирцевой.) 龔雅雪; Natalia, Bourovtseva
    2005-11 Вызов метафоры: образный строй речи и 劉華夏; Krioukov Vassili
    2005-11 Вызов метафоры: образный строй ручи и проблемы его восприятия в китаеязычной аудитории 劉華夏
    2018-11-12 Выражение просьбы о разрешении в русском и китайском языках 鄭盈盈
    2013-05 Выражение требования в русском и китайском языках 鄭盈盈
    Showing items 36191-36200 of 96946. (9695 Page(s) Totally)
    << < 3615 3616 3617 3618 3619 3620 3621 3622 3623 3624 > >>
    View [10|25|50] records per page

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback