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Date	Title	Authors
2017	變遷與延續 : 中國大陸網路自製劇之產業研究	雷映青; Lei, Ying-Qing
2006	變頻器及直接數位控制器在空調系統中之節能應用	陳湘中; Chen, Shiang-chung
2001-03-24	變頻式冷氣機之狀態變數模式與控制	林逢傑; 楊勝明; 張鈺炯
2004-10	變頻控制下馬達電源端不良電力品質之偵測與分析	蕭瑛東; 陳家宏; 王仁舜
2009-04-15	讓「恩情」滿人間	聶建中
2004	讓「生活」活起來－日本生活課程改革的啟示	歐用生; Ou, Yung-sheng
2004	讓孔子教我們愛	曾昭旭
2000-04	讓孤兒保單成為歷史名詞	林麗銖
2010-11	讓孩子站在巨人的肩膀上	吳清基; 徐藝華
2007-01-30	讓學生樂在學習	楊朝祥
2001-02-13	讓學童築夢在教育的香格里拉	日日談
2020	讓學習變得有趣：探討線上遊戲化問題導向學習模式融入人資發展課程之成效	鍾志鴻
2006-02	讓專業成為教育改革動力	吳明清
2018-12	讓我們從校園開始，改造我們的城市：淡水國小校門與廣場設計	黃瑞茂
1979-10	讓我們都懂得統計	曾琇瑱
1999-07	讓教改後的校園充滿吸引力--專訪教育部長楊朝祥	楊朝祥
2010	讓數字說實話：從台灣到世界的社經觀察	韋伯韜
2002	讓生活活起來：91年彈性學習節數生活課程教學活動設計專輯	歐用生(主編); 莊梅枝(主編)
2001-06-29	讓知識與統整課程交心－設計有學術生命力的統整課程	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-11-10	讓知識遠離傷悲－災區考生升學優惠措施	楊朝祥
1997	讓社區動起來：社區總動營造行動資源手册	曾旭正(編纂)
2003	讓英語與其他領域交心：92年英語科與其他領域科際整合教學活動設計徵選輯	莊梅枝(企畫); 歐用生
2002-08-01	讓藝術節與城市相遇	梁蓉
2005-11-23	讓資訊科技成為偏遠學校社會領域教學的新契機—全球在地化下以主題式數位連結學習結合社會科批判教學的思考	薛曉華
2008-12	讓資訊科技成為本土偏遠學校社會領域課程教學的新契機－全球在地化下新科技與批判教學的結合	薛曉華
2001-03	讓身體動起來－體適能向上提升	楊朝祥(口述); 徐藝華(整理)
2019-11-30	讓身體與視線重新與場域對話：重建街修景工作坊	黃瑞茂等
2003-03	讓選舉成為一種教育	高柏園
2001-06	讓電腦進入間間教室，也融入班班教學	計惠卿
1995-05-13	「讖」、「緯」異名同實考辨	黃復山
2008	讖緯中的宇宙秩序	殷善培
2012-08	讖緯中的月令文獻考探	黃復山
1997-09	讖緯思想研究	殷善培
2008	讖緯思想研究	殷善培
2002-03	讖緯文獻學方法論	黃復山; 黃復山
2012-05	讖緯解詩─以〈十月之交〉為例	黃復山
2001-11-01	讖言與美刺 - 論漢代謠諺的兩種類型	殷善培
2013-11-23	试论《周易要义》中的易学诠释	李蕙如
2013	谷崎文学における美学及び身体の意味 : <<刺青>><<痴人の愛>><<春琴抄>>を中心に	王則仁; Wang, Tse-Jen
2016	谷崎潤一郎文学作品から見た戦略としての女性支配 : 『刺青』、『痴人の愛』、『瘋癲老人日記』を中心に	侯元逵; Hou, Yuan-kui
2010-08-07	豆油期貨之波動性預測	邱建良; 蘇欣玫; 黃健銘
2009	豈只言論而已-麥肯能反色情研究	鄭光明
2006-05-05	豈只言論而已：麥肯能的假設	鄭光明; Cheng, Kuang-ming
1981-10-01	豈有此理-二幕喜劇	黃美序
2010	豐子愷散文類型研究	賴美琴; Lay, Mei-chyn
2006	豐田汽車公司管理之研究	曾筱嵐; Tseng, Hsiao-lan
2014	豐臣秀吉的大陸政策研究 : 以萬曆朝鮮之役為中心	陳宥任; Chen, Yu-Jen
1998	豐臣秀吉的對外侵略	鄭樑生
2007	豐邑建設台中市惠國段184地號新建大樓風洞試驗	鄭啟明
2015	象徵互動論 : 以會計師對專業注意與責任之解讀分析審計期望落差	施佑璇; Shih, Yu-Shyuan

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