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2017
參與式預算之成效評估 : 以新北市政府社會局「民間培力互助‧共創幸福蘆洲」個案為例
蔡雪秋
;
Tsai, Shueh-Chiu
2017
參與式預算對現行預算決策之影響分析 : 以臺北市政府為例
巫泙霈
;
Wu, Ping-Pei
2015
參與憂鬱情緒團體成員在心理位移書寫之後的身心適應
陳瑩書
;
Chen, Ying-Shu
1986-01
參與才有發言權
趙春山
;
Chao, Chun-shan
2013-06
參與攜手計畫國小教師未來時間觀、任務價值及教學意志力之研究:以臺北市與新北市教師為例
黃儒傑
2014-03-01
參與教師社群教師知識信念、目標設定及教學意志力之研究:以新北市國小為例
黃儒傑
2008
參與淡江大一新生入學四門科目送經濟部工業局『數位學習品質認證中心』認證事宜
陳慶帆
1996-10
參與營建與型態type
黃瑞茂
;
Huang, Jui-mao
1995-06
參與設計對話模型
鄭晃二
;
Jeng, Hoang-ell
2011-02-01
參與購買力平價國際比較計畫歷程
吳昭明
2004
參與錄participatio.tw
鄭晃二
;
Jeng, Hoang-ell
2015
參與韓戰反共義士的政治文化之個案研究
江馥君
;
Chiang, Fu-chun
2005-07-28
參訪台灣大學圖書館報告
張素蓉
;
林泰宏
;
陳英信
2012-10
參訪日本學習共同體的迴響-穿梭在客位與主位之間的思維撞擊
陳麗華
;
陳麗華:newcivichope@gmail.com
2005
參進型態與創新活動 : 台灣電子業的實證研究
江芳儀
;
Chiang, Fang-yi
2004
參進形態與專利行為-台灣高科技廠商的實證研究
楊志海
2002-03
參進與退出的對稱性與相關性 : 台灣製造業的實證分析
陳忠榮
;
莊文彬
;
楊志海
;
Yang Chih-hai
2002-03
參進與退出的對稱性與相關性--臺灣製造業的實證分析
陳忠榮
;
莊文彬
;
楊志海
1997-06-01
及時連線系統應用於土石運動之監測
黃連進
1997-06
及時連線系統應用於土石運動之監測
黃連進
2002
友善空間:創造對話的參與式營造
鄭晃二
1998-03
友琴齋文詩聯存序
陳慶煌
2009-09-01
友訊科技 – 三個有關於進入俄羅斯市場的故事
倪衍森
;
陳育欣
2010-09
友訊科技-為何「對」的人怎麼會「不對」?
倪衍森
;
陳育欣
;
黃寶玉
2019-05-26
友,沒友-個人中心遊戲治療於國小同儕小團體之運用
黃韵捷
;
楊明磊
;
陳冠宇
;
施雅雯
2008-11
反「守」為「攻」的新國家理財觀—主權基金
聶建中
1981-03-01
反亂鎮壓時期における公職員の選舉及び罷免法《台灣》
許慶雄
;
橋秀和
1981-09-01
反亂鎮壓時期における公職員の選舉及び罷免法施行細則《台灣》
許慶雄
;
橋秀和
2000-10
反人類中心主義的生態保育觀:批判的分析
徐佐銘
;
Hsu, Tsuo-ming
2008-08
反傾銷制度反規避規範與案例分析
顏慧欣
;
林江峰
2013-08
反傾銷政策的跨國連鎖效果
高國峯
2008
『反分裂國家法』對美中臺關係影響之研究
李建譽
;
Li, Chien-yu
2005-02
反分裂國家法對中美關係的影響
潘錫堂
2005-03
《反分裂法》立法與美中臺關係
潘錫堂
2005-05-01
反分裂法通過後, 北京對台政策評析
張五岳
2005-08
反分裂法通過後,北京對台政策評析
張五岳
2005
反向抵押年金在台灣推行的可行性研究
戴嶸釗
;
Tai, Jung Chao
2003-05-01
反射利益與法律上利益
陳淑芳(Chen, Shu-fang)
2007
反射式半導體光放大器於光纖網路之應用
王榆淙
;
Wang, Yu-tsung
2017
反射式金屬薄殼微米柱之多角度奈米光子噴流研究
楊悠池
;
Yang, Yu-Chih
1996-01
反對故宮國寶出國流浪
高柏園
2002-07-01
反對黨在憲法上之地位與權利
陳淑芳
;
Chen, Shu-fang
2006-12
反平面壓電裂紋之全場解析
應宜雄
;
吳盈稷
1998-12
反平面擴展裂紋之漸近展開應力場
應宜雄
;
馬劍清
;
中國航空太空學會
;
逢甲大學
1999
反平面角域波傳問題之理論解析與計算
應宜雄
2012-08
反復練習におけるマルチモダリティー学習者は教師のどんな行動をキューと捉えるのかー
下谷麻記
;
中村香苗
;
安井永子
2009
反思Web2.0併購現象與商品化問題 : 以『Google併購YouTube』為例
林婉菁
;
Lin, Wang-jing
2000-10
反思大學第二外語教學之政策與目標:以 淡江大學 核心日文為例
孫寅華
2001-07-01
反思大學第二外語教學政策與目標 : 以淡江大學核心日文為例
孫寅華
2016-11-19
反思寫作教學助理的反思:以社工系專業課程為例
曾博泓
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張貴傑
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