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Date	Title	Authors
2003	九年一貫社會學習領域課程本土化之研究	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映如; 林俐君; 楊明華; 洪麗卿
2002	九年一貫社會領域教師教學與課程改革之研究	宋佩芬
2001	九年一貫社會領域課程研究與發展	黃炳煌
2001	九年一貫社會領域課程統整中教師信念與教學之研究	宋佩芬; 周鳳美
2003	九年一貫藝術與人文領域師資培育整合教學規劃	歐用生; Ou, Yung-sheng
2005-09	九年一貫課程 : 觀點與解讀，「一週教育論壇系列叢書」之一	潘慧玲
2001-10	九年一貫課程中兩性教育議題的融入與轉化	潘慧玲; 潘慧玲
2001	九年一貫課程中兩性教育議題的融入與轉化	潘慧玲
1999-03-10	九年一貫課程之「潛在課程」評析	歐用生; Ou, Yung-sheng
2001	九年一貫課程實驗研究報告－國小組總報告	歐用生; Ou, Yung-sheng
2002-10	九年一貫課程改革下教師專業社群運作與社群領導之研究	楊諮燕; 高熏芳; Kao, Hsun-fang
2004-03	九年一貫課程改革的變與不變--國中階段社會學習領域的個案研究	宋佩芬
2003-11-01	九年一貫課程改革－反省與前瞻	歐用生; Ou, Yung-sheng
2006	九年一貫課程社會、數學領域教師的階級價值觀	陳伯璋; 張珍瑋
2016-06-16	九校圖書館合作模式經驗分享	何祖鳳; 葉乃靜
2010-07	九皋鶴鳴：淺介美國總統之赦免權–兼論我國法之爲錯攻玉	許昭元
2003	九種道地藥材化學指紋圖譜及HPLC分析方法開發	薛文發
1980-11-01	九經直音韻母研究	竺家寧
1997-12-01	九葉詩派與臺灣現代詩（上）	楊宗翰
1998-03-01	九葉詩派與臺灣現代詩（下）	楊宗翰
1994	九０年代台灣的教育改革	楊瑩
2001-09	也是信心危機	黃秀玲
2005	也是觸摸Jean-Luc Nancy——與夏可君曾慶豹兩先生商榷	Jon Solomon; 蘇哲安
1986-08-01	也是閒愁	林黛嫚
1989-12	也談權威控制	陳和琴
2002-10	乳房纖維囊腫算是腫瘤?	林麗銖
2005	乳酸菌α-半乳糖水解酵素之純化與鑑定	陳奕任; Chen, Yi-jen
2016-01-29	乳鐵蛋白作為化妝品的機能性有效成分之製備及特性分析	林美斐; 李佳芬; 董崇民; 王滿生; 邱文英
2001-07	乾嘉時期讖緯學探論	黃復山
2006	乾旱事件研判妥適性分析方法之研究	虞國興; 王鵬瑞
2007	乾旱延時曲線之研究及其應用	陳姵名; Chen, Pei-ming
2000-06	乾旱時期水庫供水策略對缺水影響分析	蕭政宗
2001-01-01	乾旱週期之探討─級值序列方法	虞國興; 林豪彥; 沈再勇
2015	乾濕兩式生質酒精重組程序之製程研究	簡振宇; Chien, Chen-Yu
1987-01	乾砂的Rankine 主動土壓力係數	祝錫智
1989-02	乾砂的Rankine 被動應力係數	祝錫智
1987	乾砂的Rankine主動土壓力及被動土壓力研究	祝錫智
2005-02	乾隆年間的文人史論--論章實齋的「文史學」	龔鵬程; 龔鵬程
2017-06	亂世知音──李柟推廣《桃花扇》以及孔尚任與李長科等興化李氏族人關係考	陳大道
2008-05-15	亂倫倖存者的深層心理影響	楊明磊
1975-05	亂流剪力屬流之擴散作用	施清吉
1991-06	亂流強度與尺度對二維方柱尾流渦散發展之影響	盧博堅; 鄭啟明; 盧永山
2006-08-29	亂無章法的政策不可行	楊朝祥
2015	了解東西方社交網路服務幸福感與忠誠度之差異 : 以臺灣與瑞典大學生比較	謝欣樺; Hsieh, Hsin-Hua
1996	了解與語際語 : 停滯/僵化的個案調查	林禹洪; Lin, Yue-hong
1999-12	事件の話をする文章の基本的構造について-日本語教育における作文指導の枠組みを作るために-	落合由治; Ochiai, Yu-ji
1999-03	事件の話をする文章の書き起こしと展開について--日本語教育における作文指導の基礎理論を求めて	落合由治; Ochiai, Yu-ji
2012-03-01	事件威脅性、關係親近性與謙虛取向對大學生橫向傑出成就之人際歸因的影響	韓貴香
2013	事件宣告前後市場流動性與異常報酬之關係	鄭翠淑; Shu, Cheng Tsui
2012	事件宣告前知訊投資人下單策略之研究	陳奕璋; Chen, Yi-Chang

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