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日期	題名	作者
2015-09-06	誰在書寫蘭嶼，建構蘭嶼知識：蘭嶼專題圖書之分析	林素甘; 高子洵
1982-05	誰將成為布里茲涅夫的繼承人	潘錫堂
2011	誰導致臺指選擇權隱含波動率偏斜	黃曉雲; Huang, Hsiao-Yun
2008	誰才是盜版的推手？－反思日劇在臺灣之流通與消費	謝琬婷; Hsieh, Wan-ting
2018-11-16	誰掌控TA成效：從教學助理UCAN職能看影響教學成效之因素	王千文、林蕙雯
2005	誰是「惡棍」?迪士尼反派角色形象研究 : 以1989年至2004年間之迪士尼動畫為例	曾奕築; Tseng, Yi-chu
2004-07	誰是孩子心目中的夢幻老爸﹖	黃秀玲
1991-01	誰是彩券發行的贏家？--從美國各州彩券發行談起	鄒孟文; 劉錦添
2002-01-01	誰是我?——讀林幸謙詩作「中國崇拜」	楊宗翰
2016-03-01	誰是搭便車者？ 以霸權穩定論檢證中美外援對 跨國直接投資政治風險的影響	郭建中; 王國臣
1998-08	誰是麻煩製造者?兼論台灣對亞太地區及世界和平的貢獻	趙春山; Chao, Chun-shan
2007-11-25	誰比較有機會接受教育訓練？性別、教育程度、世代與省籍之分析	彭莉惠; 張峰彬; 熊瑞梅
2011-12	誰比較有機會接受職業訓練？性別與教育程度、世代及省籍的影響分析	彭莉惠; 張峰彬; 熊瑞梅
2001-12-01	誰決定主流？	黃秀玲
2010	誰的Live House : 解讀Live House之空間、音樂及參與者文化	楊銘宸; Yang, Ming-chen
2003-12	誰能不在乎課程理論? 教師課程理論的覺醒	歐用生; Ou, Yung-sheng
2016	誰能勝出?補習班動態能耐對服務創新與經營績效影響之研究	劉祖成; Liew, Chu-Cheng
1986-09-18	誰能稱霸世界排球錦標賽？	黃德壽
2002-08-01	誰該負擔健保費補助？-中央與地方權限之劃分	周志宏
1979-05-01	誰說我國企業家不負社會責任	陳海鳴
2002-12	誰謀殺了業務高手	黃秀玲
1988-03	誰識此情腸斷處：朱淑貞	林玫儀
2016-12-30	誰都學得會的「算股」公式	葉怡成
2014-09-26	誰都學得會的最強選股公式GVI	葉怡成
2020-11-24	誰關心人權？進步論述與道德基礎	陳嘉銘; 周應龍
2016	課堂情境式遊戲對學習態度與學習成效的影響 : 以非經濟系之經濟學課程為研究對象	康程頤; Kang, Cheng-Yi
1999-12	課堂評量技術對會計教學之助益	周齊武; 杜榮瑞; 顏信輝
2000-03	課堂評量技術對會計教學之助益	周齊武; 杜榮瑞; 顏信輝
2007-05-25	課堂遊戲融入國中英語課之設計與實施	施如齡; 楊曉婷
2004-12-19	課徵「富人稅」之我見(1)	聶建中; Nieh, Chien-chung
2004-12	課徵「富人稅」之我見（下）	聶建中
1989-10-01	課徵石油稅的經濟效果之研究	梁文榮
1973-09	課程修訂：一個繼續不斷的過程	陳和琴(譯)
2003	課程典範再建構	歐用生
2017	課程分流與產學合作成效之探討： 以淡江大學會計研究所為例	陳長志; Chen, Chang-Chih
2008-06	課程地圖：展現實踐成果與省思	H.H. Jacobs(著); 薛曉華(譯); 盧美貴(譯); 王麗惠(譯); 蔡佳燕(譯); 張佩韻(譯); 黃娟娟(譯)
2003-10	課程實踐智慧與課程領導	陳伯璋; Chen, Po-chang
2003-10-07	課程慎思與課程領導	歐用生; Ou, Yung-sheng
2009-11	課程改革理念、課程綱要與教科書之轉化議題─臺灣觀點	張芬芬; 陳麗華; 楊國揚
2000-05	課程改革的合理性評析－兼論台灣國民中小學九年一貫課程的實施	陳伯璋 = Chen, Po-chang
2007-03	課程改革的對位思考與實踐：一個教師社群參與社區公民行動的感性與理性敘事	彭增龍; 陳麗華
2000	課程改革：九年一貫課程的獨白與對話	歐用生
2003-11-19	課程政策與課程領導	歐用生; Ou, Yung-sheng
2005-03	課程本土化與全球化的辯證─以社會重建主義課程的實踐為例	陳麗華
2005	課程本土化與全球化的辯證－以社會重建主義課程的實踐為例	陳麗華
2003	課程發展實務導引	Wiles, Jon(著); Bondi, Joseph(著); 陳麗華(譯); 吳麗君(譯); 黃永和(譯); 詹惠雪(譯); 葉興華(譯)
2004	課程發展與設計：社會行動取向	陳麗華; 彭增龍; 張益仁
2006	課程研究典範建構的新取向：論課程美學探究的必要性及其限制	陳伯璋
2000-06	課程統整實施的檢討	歐用生; Ou, Yung-sheng
2003-03	課程統整情境中國小教師後設認知之分析研究	柯志恩; Ko, Chih-en

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