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Date	Title	Authors
2007	教師評鑑方案之建構：中小學教師評鑑標準	潘慧玲 (主持人)
2001-03	教師評鑑方法之探討-上-	吳政達; Wu, Cheng-ta
2001-04	教師評鑑方法之探討-下-	吳政達; Wu, Cheng-ta
2008	教師評鑑理論與實務	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1995-04	教師資訊素養需求分析之研究設計建議	計惠卿
2007-03-13	教師輔導身心障礙學生學習策略	蕭碧盞
2009-09	教師進入國家森林遊樂區進行校外教學可行性之評估：以奧萬大為例。	陳維立; 劉思岑; 蘇志祥; 張政興; 陳維立; 陳啟榮
2000-05-18	教師運用新教材對教師訓練影響之個案研究	李世忠; Lee, Shih-chung
2003-12	教師運用科技之相關因素探討	張雅芳; Chang, Ya-fung
2009	教師道德判斷、組織公民行為、專業知能及任務績效之關聯性研究 : 以我國北區高級職業學校教師為例	謝淑鵑; Hsieh, Shu-chuan
1998-06	教師遴聘制度改革與教師評鑑	吳政達
2015-03-01	教師開展學習共同體的反思性實踐	潘慧玲; 陳玟樺
2010-03-28	教師面對偏遠弱勢學生所需要的專業知能與信念？—職前師資生於服務學習中習得教師專業知能之述說與敘事探究	薛曉華; 葉書瑋
2014-11-14	教改 20 年我國學校型態實驗教育政策法制之發展：回顧與前瞻	薛雅慈(曉華)
1997-03-21	教改完全生有策略 : 教師的應用與應教	高熏芳; Kao, Hsun-fang
1999-07	教改推動教育的BOT	楊朝祥
2007-10-11	教改決策勿權責不分	楊朝祥
1997-12	教改聲中談「圖書館利用教育」課程的實施	黃世雄
2005-03	教改辛苦為誰忙--評介Michael Fullan教育變革的意義	吳明清
2002	教材e化設計與環境建構	郭經華
2003	教材e化設計與環境建構	郭經華
2005	教材e化設計與環境建構	郭經華
2009	教材發展：NGN課程	李維聰
2007	教材發展：「FTTX技術與應用」	李維聰; 楊淳良
2007	教材發展：「新世代(NGN)核心網路技術」	李維聰; 楊淳良
2007	教材發展：「車載隨意行動網路」	張志勇
2012-06-14	教材與教學法之再省思—以淡江大學中級日語會話為題	孫寅華; 孫寅華
2007-10	教材選選與評估	張秀娟
2004	教材ｅ化設計與環境建構	郭經華
2011-07-14	教牧工作中的諮商元素	康得祐; 楊明磊
2006-10	教科書價格相關議題評析及其後效例證	陳麗華; 彭增龍; 李涵鈺
2008-06	教科書價格相關議題評析及其後效例證	陳麗華; 彭增龍; 李涵鈺; 陳麗華：newcivichope@gmail.com
2014-03	教科書審定委員對教科書設計的關注焦點探討：以國小中年級社會學習領域為例	塗宥騏; 陳麗華
2013-04-30	教科書與臺灣原住民族：一個歷史的反思	吳明勇
2000-02-01	教科書製作檢討	孫寅華; 蕭碧盞
2008-12	教科書設計與創新的困境與出路	陳麗華; 彭增龍; 楊信琪
2012	教科書設計與發展之未來趨勢探究	黃文定; 陳麗華
2011-06-10	教科書設計與發展之未來趨勢探究—以社會領域為例	陳麗華; 黃文定
1999-11	教科書選擇與評鑑—政治、經濟的分析	歐用生; Ou, Yung-sheng
2021-06	教練家長式領導行為與選手人格特質對運動團隊共享心智模型的影響	Lin, Suh-ting
2003-11	教練的哲學	劉俊業; 覃素莉
1992-02-01	教練的角色	胡文雄
2017	教練運動領導行為對運動員心理資本、心理因應技能、目標取向關聯之研究	董庭瑜; Tung, Ting-yu
2002-11	教育e化的現況與展望	田冠鈞; Tyan,Kwan-jun
2003-11-01	教育事務民營化之法律問題--以國民中小學公辦民營為中心	周志宏; Chou, Chih-hung
2009	教育人員在退撫基金中投資態度之研究	楊筑嵐; Yang, Chu-lan
2000-05	教育人的堅韌－災後致中部同仁一封信	楊朝祥
1994	教育優先區之研究─以臺灣省初等教育發展為例	吳政達
1998	「教育優先改善地區方案」之比較研究	楊瑩
2010	教育公平理論與指標建構之整合研究--子計畫五：高等教育公平指標之研究	楊瑩

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