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日期	题名	作者
2007-05	後普丁時代的經濟國有化	汪哲仁
2007	後期中等學校性別平等教育能力指標之教學示例發展	潘慧玲(主持人)
2006	後期中等學校性別平等教育能力指標之解讀與核心內涵之建構	潘慧玲(主持人)
2003	後期中等教育共同核心課程指引草案問卷調查報告	潘慧玲（主持人）
2004	後期中等教育共同核心課程研訂行政工作小組報告	潘慧玲（主持人）
2016	後期植入性行銷於視頻節目內容之知覺初探	韓笑; Han, Xiao
2008	後李光耀時期新加坡外交政策之研究〈1990-2007〉	王君容; Wang, Chun-jung
2006	後殖民香港的文化認同變遷(1997-2005)	洪雪芬; Hung, Shiue-fen
1993-05	後燃器之各式駐燄器流場分析	洪祖昌; 許意旻
1985-12	後燃器有一對Ｖ形駐焰器之流場分析	洪祖昌; 康德人
1988-12	後燃器燃燒流場分析	莊書豪; 呂省吾; 洪祖昌
2014-11-23	後現代中的復古救贖－汪曾祺、陸文夫、張大春的一種比較	黃文倩
1999	後現代主義之下的公共行政	鍾沂,林; 許立一
2016-01-04	後現代台灣的「局外人」、鄉土溫情與「搞不定」----讀劉梓潔《父後七日》及其它	黃文倩
2007	後現代快感社會的偏執症與陰謀論	黃涵榆
2009	後現代性與政治	Bauman, Zygmunt; 李培元(譯)
2011-07	後現代戰爭理論及其批判	陳文政
2011-06	後現代戰爭理論及其批判	陳文政
1999-12	後現代教育改革與校長專業成長	歐用生; Ou, Yung-sheng
2016-03-19	後現代整合心理治療	楊明磊
2014	後現代的求生之道 : 「後活屍」電影之研究	葉子揚; Yeh, Tzu-Yang
2008	後現代社會下非優勢學生以多元智能「賦權增能」的可能性？！	薛曉華
2001-08-14	後現代社會的台灣道德教育	歐用生; Ou, Yung-sheng
2003-09-12	後現代社會的道德課程改革－「潛在課程」的道德蘊義	歐用生; Ou, Yung-sheng
2013-01-15	後現代空間中的荒野	黃逸民; 倪志升
2005	後現代美學之探討－兼論2001至2005服裝設計師品牌男裝作品	鄭凱睿; Cheng, Kai-jui
2006	後現代翻譯美學：論譯者的任務	吳錫德; 吳錫德
2006-12	後現代翻譯美學：論譯者的任務	吳錫德; Wu, His-deh
2006-12	後現代與全球化的知識課題及其在大學課程發展上的蘊義	薛曉華; 陳伯璋
2005	後現代課程 : 實踐與評鑑	游家政(主編); 莊梅枝(主編)
2024-11-23	後瓦格納時代的俄羅斯私營軍事公司	巫穎翰
2022-07	後疫城市 × AI創生	陳玉鈴
2022-06-06	後疫情時代下的教學變革	劉皇杏
2020-07	後疫情時代歐盟的經濟振興措施	陳麗娟
2021-12-08	後疫情時代物流配送發展綠色循環商業模式之研究	吳安琪; 胡慈軒
2022-05-25	後疫情時代的人文省思【專題演講】	高柏園
2020-10-16	後疫情時代的影視產業與勞動－以疫情下的國際影視產業應對與發展趨勢為例	林玉鵬; 蔡蕙如
2023-03-02	後疫情時代邁向全球永續發展的行動	Ho, Chia-Ling
2024-07	後疫情時期民眾之臺北捷運使用意圖與身心健康感知分析	鍾智林、張柏鈞
2005	後緣襟翼在非線性複材葉片之分析	張穎巽; Chang, Ying-hsun
2022-05-05	後脫歐時代北愛邊境問題：差異去統合之分析	黃琛瑜
2012	後蘇哈托時期印尼政黨政治發展之研究(1997-2009)	郭祐全; Kuo, Yu-Chuan
1985-10-01	後西遊記略論	林保淳
2005-12	後觀光時期的淡水歷史城鎮經營計畫	黃瑞茂; Huang, Jui-mao
2012-07-01	後記「2012實構築ing」策展	吳光庭
2008-04	後設導向之閱讀策略	柯志恩
2005	後設認知在師資培育之研究與應用	柯志恩
2003-11	後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程之應用	柯志恩; Ko, Chih-en
2003	後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(I)	柯志恩; 李麗君
2004	後設認知導向之創造思考教學模式在師資培育課程的應用與實施成效之研究(II)	柯志恩; 李麗君

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