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日期	題名	作者
1996-01	孫逸仙思想與後冷戰時期戰爭/和平問題的可能演展 : 一個前瞻性解決問題思考取向的分析	施正權
1995	孫逸仙文化戰略思想初探 : 兼論後冷戰時期文化衝突之可能解決方案	施正權
2002	孰可忍?孰不可忍?從現代化的「批判」到本土化的「堅忍」之間	黃囇莉; Huang, Li-li
2002-12	學人觀點--政府讓民眾安心、放心 請全心拼經濟	聶建中
1999-05	學位論文數位化之可行性研究 : 問題與展望	邱炯友; 李偉寧; 李逸文
2009-01-01	學前教育的小細節，孩子的大未來－運動遊戲的養成與扎根	郭馥滋; 郭馥滋
1995-05	學前教育與文化--大陸、美國、日本之比較	楊景堯
2011	學前特教融合教育實驗方案之敘說探究 : 以新北市希望幼稚園為例	歐沐慈; Ou, Mu-Tzu
1996	學前至高中階段課程與教材主要問題研究	陳伯璋; 林山太
1992	學問的自由	胡慶山
1993	學徒制式教學軟體發展研究	鄭晉昌
2017	學思達教學法對於國小高年級學生批判思考傾向影響之行動研究	林沛恩; Lin, Pei-En
2017	學思達教學法應用於高職進修部學生國文科學習之研究	陳依彤; Chen, Yi-Tong
2008-11	學林人物:國家文學博士宗師--高明詩傳	陳慶煌
2000-01-01	學林分科六法：教育法規	周志宏; 陳舜芬(編著)
1997-03	學林纍實--「中國書目季刊」篇目分類索引(第一卷至第卅卷)	陳仕華
2007-07	學校--潛在性侵害受害者的重要他人	洪素珍; Hugn, Su-chen
2001-05	學校中的變革	潘慧玲; 潘慧玲
2004-10	學校也該有企業經營的思考	蔡進丁
2020-10-30	學校人員的權力分散領導觀對108課綱變革意向的影響	潘慧玲、洪瑞璇
2017-11	學校公辦民營政策法制及實務發展之回顧與前瞻	薛雅慈
1993-04	學校圖書館規劃與設計	王紀鯤
2019-10-17	學校在教改脈絡下的「變」與「不變」	潘慧玲
2009	學校層級資料導向決策系統資料內容之研究 : 臺北市國民小學校長之意見調查	林其賢; Lin, Chi-shen
2000-09	學校建築基礎補強及土壤改良	黃富國
2000-06-30	學校建築基礎補強及土壤改良之研究	黃富國
2000-08	學校建築結構耐震能力靜力詳細評估	蔡益超; 黃炯憲; 曾一平; 陳威成
2008	學校形象認知、學校代言人特質與學生口碑宣傳意願關係之研究-以北體學生為例	聶士傑; Nieh, Shih-chieh
2001	學校彰權益能組織之研究：以教師會為例（II）	潘慧玲
2000	學校彰權益能組織之研究：以教師會為例（I）	潘慧玲
2017-09-30	學校志工工作熱情相關影響因素之研究 - 以中小學為例	陳淑娟
2013-06	學校推動社區資源整合策略之探討	黃秋美; 張鈿富; 張鈿富
2003-06	學校推動資訊融入教學的實施策略探究	徐新逸; Shyu, Hsin-yih
1997-12-01	學校放棺木, 教育難辦!	楊景堯
1999	學校效能相關概念的釐析	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1999-07	學校效能研究領域的發展	潘慧玲; 潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
2001-12	學校效能與改進	潘慧玲; 潘慧玲
1995-06	學校教室採光照明設計準則之研究	周家鵬; Chou, Chia-peng
2010	學校教師兼任行政職務者工作壓力來源與因應策略之研究 : 以一所臺北縣立高級中等學校為例	林美婷; Lin, Mei-ting
2005-12	學校教師推展終身學習的角色與策略	楊國賜
2011	學校教師會角色功能、運作情形與轉型發展之研究 : 以新北市為例	鄭景陽; Chang, Ching-yang
2007	學校教師的生活世界：批判教育學的在地實踐	陳伯璋; 張盈堃(主編)
2007-07	學校教育與革新，「一週教育論壇系列叢書」之三	潘慧玲
2007	學校敢於建立新的社會秩序嗎？	陳麗華; 王慧勤
2012	學校會計人員角色壓力與內部審核關係之研究 : 以臺北市高中職以下學校為例	戴淑麗; Tai, Shu-Li
2011	學校本位全球教育課程設計與實施：以北部地區國中小學為例(I)	游家政
1996	學校本位的教師專業發展活動之協同行動研究	陳伯璋; 饒見維
2007	學校本位社會學習領域課程評鑑指標之建構	吳錦雯; Wu, Chin-wen
1998	學校本位經營之理論與實踐：以花蓮縣教育為例整合型研究總計畫(I)	陳伯璋; 許添明
1999	學校本位經營之理論與實踐：以花蓮縣教育為例整合型研究總計畫(II)	陳伯璋; 許添明

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