淡江大學機構典藏:依题名浏览
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 64187/96966 (66%)
造访人次 : 11335526      在线人数 : 155
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    淡江大學機構典藏 >  依题名浏览

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目36201-36250 / 96944. (共1939页)
    << < 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 > >>
    每页显示[10|25|50]项目
    日期题名作者
    2007-06 Говорим по-русски. О чём? (Способы оживления разговорной деятельности учащихся на на продвинутом этапе обучения.) 龔雅雪
    2006-11 Говорим по-русски. Очём? (Русская разговорная речь на продавинутом этапе обучения) 龔雅雪
    2017-04 Грамматика экранного видения. Лингвокультурологический анализ художественного текста в парадигме экранной культуры. 視覺文化在現代文學中的呈現: 語言文化分析法(俄文版) 那達怡(TATIANA NAYDINA)
    2012-05 «Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный (с опорой на статью Л.Выготского «Мышление и речь») 史薇塔
    2013-06-01 Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный(с опорой на статью Л.Выготского<Мышление и речь>) 史薇塔; SVETLANA, ZARETSKAYA
    2014-10-10 Диапазон сочетаемости лексемы 史薇塔; ZARETSKAYA SVETLANA
    2013-10-10 «Диапазон сочетаемости лексемы» (“Lexeme’s range of co-occurrence”) 史薇塔
    2023-02-13 Дистанционный курс "Разговоры на русском" как форма развития иноязычной межкультурной компетенции студентов Су, Шву-Янь; Евгеньевна, Найдина Татьяна
    2023-02-13 ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «РАЗГОВОРЫ НА РУССКОМ» КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ Евгеньевна, Найдина Татьяна; Су, Шву-Янь
    2016-12-13 Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно - коммуникативной компетенции 史薇塔; ZARETSKAYA SVETLANA
    2017-11-16 Дистанционный модуль курса разговорного русского языка как способ формирования информационно-коммуникативной компетенции Svetlana, Zaretskaya; Viktoria, Marianchik
    2018 Дом и бездомье в поэмах «Кавказский пленник» А.С. Пушкина и «Мцыри» М.Ю.Лермонтова Су, Шву-Яннь
    2017-10-09 Дом и бездомье в поэмах «Кавказский пленник» А.С. Пушкина и «Мцыри» М.Ю.Лермонтова Су, Шву-Янь
    2012-12-07 «Другая проза» в контексте современного российского литературного процесса. 龔雅雪
    2014-12-17 Евразия и всемирность 馬良文
    2002-01-01 Женские образы в прозе Чехова: В аспекте гендерной проблематики 劉皇杏
    2006-03 Женский вопрос в русском обществе конца XΙX века 劉皇杏; Liu, Hwang-shing
    2018-01-18 Живой русский 2. Слушаем и понимаем разговорную речь Т.Е.Найдина, Е.К.Полякова
    2008-09 Жизнь во сне: &quot;Сон в красном тереме&quot; Цао Сюэ-циня и &quot;Обломов&quot; И. А. Гончарова 龔雅雪
    2015-01-15 Жизнь во сне: «Сон в красном тереме» Цао Сюэ-циня и «Обломов» И. А. Гончарова 龔雅雪
    2015-01-15 Жизнь во сне: «Сон в красном тереме» Цао Сюэ-циня и «Обломов» И. А. Гончарова 龔雅雪
    2005 Завещание, которого не было 劉華夏; Krioukov Vassili
    2012-12-06 Из книжной серии «Уроки русского»: «технология быта» Дмитрия Данилова 龔雅雪
    2005-11-04 Изучение русского языка в Интернете 蘇淑燕; Su, Shwu-yann
    2006-11-20 ИМПЕРИЯ учЕныx 馬良文
    2013-12-06 Интегральный подход к изучению семантики языковых единиц. Московская семантическая школа 史薇塔
    2007-04 Интертекстуальность и смысл: новелла С. Д. Кржижановского 龔雅雪
    2010-09 Интертекстульность и смыл: Новелла С.Д.Кржиановского "Кунц и Шиллер" 龔雅雪
    2003-01-01 ИСКУССТВО УПРАВЛЕНИЯ 馬良文
    2010-06 Использование видематериала на практических занятиях по развитию навыков владения устной речью (Продвинутый этап) 柯烈尼
    2018-11-16 Использование мобильных технологий при обучении РКИ Янь, Су Шву
    2020-01 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОБИЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ Яннь, Су Шву
    2012-05-12 Использование песенного материала при обучении русскому языку в китайской аудитории 史薇塔
    2016-10-12 Использование ресурсов Интернета в огранизации самостоятельной работы студентов, изучающий русский язык как иностранный 史薇塔; SVETLANA, ZARETSKAYA
    2012-12-07 К вопросу о круге чтения М. И. Цветаевой 施蕾; Стрельникова Н. Д.
    2001-12 К вопросу о сопоставлении национальных фразеологий 考奧列; Корнилов, O. A.
    2008-04 К эволюции гоголевского сюжета 劉華夏
    2021-12-30 КАТЕГОРИАЛЬНОЕ ЕДИНООБРАЗИЕ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СЛОВАРЕЙ Naydina, Т.; Poliakova, E.
    2006-06-01 Категория сюжета в прозе С. Д. Кржи 龔雅雪; Natalia, Bourovtseva
    2006-04 Категория сюжета в прозе С. Д. Кржижановского : сюжетная структура как смыслопорождающий механизм текста 龔雅雪
    2006-06 Категория сюжета в прозе С. Д. Кржижановского: сюжетная структура как смыслопорождающий механизм текста 龔雅雪(Bourovtseva, Natalia)
    2001-01-01 Китайская ЦИВИАИЗаЦИЯ 馬良文
    2016-02-24 Китайский этос, или Дар покоя 馬良文
    2010-05 КЛИПОВОЕ МЫШЛЕНИЕ – КЛИПОВЫЙ ЯЗЫК.К ВОПРОСУ ОБ АКТИВНЫХ ПРОЦЕССАХ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ В ЭПОХУ МЕНЯЮЩЕЙСЯ ЦИВИЛИЗАЦИОННОЙ СРЕДЫ 那達怡
    2013-12-06 Когнитивный подход к изучению явлений современного синтаксиса (на материале исследования номинативных конструкций в современном прозаическом тексте) 那達怡
    2014-09-26 Когнитивный подход к изучению явлений современного синтаксиса (на материале исследования номинативных конструкций в современном прозаическом тексте) 那達怡
    2018-11-15 Концепт НАДЕЖДА в русской и китайской языковых картинах мира в свете сопоставительного лингвокультурологического анализа 張慶國
    2019-06 КОНЦЕПТ 《ВЕРА》 В РУССКОЙ И КИТАЙСКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ: ОПЫТ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА 張慶國
    1998-01-01 КОНЦЕПЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ К. ПАУСТОВСКОГО 蘇淑燕
    2017-09-27 ЛЕКСИКА РЭП-БАТТЛОВ КАК ЭЛЕМЕНТ АНАЛИТИЗМА В РУССКОМ ЯЗЫКЕ И КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ЭТИЧЕСКОГО ФЕНОМЕНА ЧЕСТНОСТИ Svetlana, Zaretskaya
    显示项目36201-36250 / 96944. (共1939页)
    << < 720 721 722 723 724 725 726 727 728 729 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈