淡江大學機構典藏:依题名浏览
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 64185/96959 (66%)
造访人次 : 11983570      在线人数 : 15818
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    淡江大學機構典藏 >  依题名浏览

    跳至: [中文]   [数字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    请输入前几个字:   

    显示项目81101-81125 / 96937. (共3878页)
    << < 3240 3241 3242 3243 3244 3245 3246 3247 3248 3249 > >>
    每页显示[10|25|50]项目
    日期题名作者
    2007 結合影音串流技術之QTI線上測驗平台發展與建置 趙榮耀; 施國琛
    2007 結合情境模擬之混成訓練成效評鑑:以「主管教導能力訓練」為例 林淑雯; Lin, Shu-wen
    2008 結合情境模擬之訓練成效評鑑: 以某金融機構之財富顧問探詢能力訓練為例 簡郁婷; Chien, Yu-ting
    2017 結合意見探勘之電影推薦系統的研究 陳仕堯; Chen, Shi-Yao
    2017-05-13 結合意見探勘之電影推薦系統的研究 蕭瑞祥; 施盛寶;
    2013 結合意見探勘系統 應用於口碑行銷(以寬頻為例) 劉文琇; Liu, Wen-Hsiu
    2013 結合意見探勘系統應用於口碑行銷 : 以電信為例 許喬安; Hsu, Chiao-An
    2017 結合手機與高效率電源供應開關器研製 杜峯旭; Tu, Feng Hsu
    2004 結合放聲思考法與模擬實驗探討駕駛者動態路徑選擇行為 董啟崇
    2023-05-12 結合數位學習平台促進國小學童的閱讀流暢性研究之初探 陳瑞元; 張瓊穗
    2004-05 結合數位產權及浮水印崁入交易協定之研究 黃彥勳; 李鴻璋
    2015 結合數位製造的木構築單元聚合實驗 裘芸; Chiu, Yun
    2011-08 結合智慧型手機與情境感知遊戲策略融入國小英語教學之研究 顧大維; 張文智
    2018-06-03 結合標籤資訊偵測Instagram垃圾貼文之研究 魏世杰; 蘇敬閎
    2010 結合模擬與實驗的水旋風分離器串連技術應用於處理矽晶圓切削中Glycol、Si、細SiC與粗SiC的分離 吳容銘
    2009 結合民間資源發展學校特色之研究 : 以桃園縣乙所國民中小學為例 徐瑛英; Hsu, Ying-ying
    2013-08 結合混合式非補零展頻碼的多輸入-多輸出分碼多工系統之適應性半盲蔽式通道估測器設計 陳巽璋
    2007-12 結合灰關聯與Entropy分析筆記型電腦代工廠商經營績效 孫嘉祈; 林亭汝
    2010-12-10 結合無線射頻技術與定位系統應用於火場消防救災之研究 李宗翰; 盧忠毅;
    2011 結合無線射頻辨識技術與定位系統應用於火場消防救災之研究 盧忠毅; Lu, Jhong-Yi
    2008-04 結合無線射頻辨識系統改善物流作業流程之探討─以航空貨物集散站作業為例 范俊海; 邱顯明;
    2017-10 結合無線感測技術與腿部推蹬機對適應體育課程學生之改善動作成效 王元聖; 陳瑞發;
    2011-08 結合特徵排序的改良式浮動序列特徵擷取演算法 周建興; 趙于翔
    2011-06 結合生物及高級氧化程序處理金屬絡合染料製程廢水 李奇旺
    2010 結合生物知識的橢圓排序導引階層分群樹於基因微陣列資料的群集分析 曹鈞富; Taso, Chun-fu
    显示项目81101-81125 / 96937. (共3878页)
    << < 3240 3241 3242 3243 3244 3245 3246 3247 3248 3249 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈