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    日期题名作者
    2000-05 合作學習中分組方式與教材之相關性 陳惠美; Chen, Hwei-mei
    1996-03-26 合作學習中小組性質之研究-以錨式情境教學法教材為例 郝靜明; Hao, Ching-Min;
    2017 合作學習對國中智能障礙學生職業教育學習成效及合作態度之研究 李玨儀; Lee, Chueh-Yi
    2020-09-16 合作學習法、專業知能服務學習法與學習歷程檔案評量法提升 學生學習動機與學習成效之行動研究-以解說原理與實務為實踐課程 紀珊如; 謝顥音;
    2019 合作學習法、專業知能服務學習法與學習歷程檔案評量法提升學生學習動機與學習成效之行動研究-以解說原理與實務為實踐課程 紀珊如
    1997-03-13 合作學習與個別學習對於兩種不同認知層次的CAI學習成效影響之研究 張雅芳; 謝佩翰;
    2014 合作學習與多媒體教材融入國小學生觀察力教學之行動研究 林文姜; Lin, Wen-Chiang
    2019-03-15 合作學習與差異化教學研究——以拼圖法實施於八年級國文課程為例 黃方妤; 張月霞
    2011 合作學習融入英語繪本教學之行動研究 : 以國小四年級為例 蘇梅儀; Su, Mei-Yi
    2011-08 合作式感知無線網路之先進技術研究-子計畫四：合作式感知無線網路之應用與服務研究 張志勇
    2007-01 合作式虛擬世界應用之高互動平台 馮朝剛; Huang, C.h.
    2013 合作式通訊系統在快速雷利衰弱通道下之差動二元相位鍵移調變之研究 談胤宏; Tan, Yin-Hung
    2012-08 合作式通訊系統於時間選擇性衰減通道下之接收機設計 易志孝
    2013-03-30 合作式閱讀標註之標註行為特徵與閱讀理解關聯 陳勇汀; 陳志銘
    1989